I disse dage virker det til, at mange af verdens ledere at have en fælles faktor til fælles, som er usædvanlig for en leder. USA's tidligere præsident Trump er et eksempel herpå, men selv britiske ledere har vist en dyb mangel på sociale færdigheder. Man kan hævde, at civilisationen er meget dårligere stillet på grund af det.
Skal vi tro, at disse mænd aldrig har lært at dele eller bekymre sig om andre? Er de opvokset i et ukærligt miljø, hvor tillid var en mindre drivkraft end konkurrence og sejr for enhver pris? Har de, da de voksede op, konkluderet, at livet ikke er andet end en konkurrence om at skubbe alle til siden?
Selv om det er fascinerende, er det ikke vigtigt at diskutere, hvordan nogle af verdens mest indflydelsesrige politikere har fået deres verdenssyn. Det, der virkelig er vigtigt i øjeblikket, er, hvordan vi kommer videre efter det kaos, som nogle af disse ledere har sået. Den bedste måde at gøre det på er at give børn lektiehjælp i, hvordan man fungerer i samfundet, og hvordan man skaber en positiv atmosfære, hvor alle har lige stor andel i alting.
Engang troede vi, at børns sociale udvikling skete af sig selv. Vi ved nu, at det ikke er tilfældet. Forældre skal gøre en indsats for at forme deres børns evne til at fungere i samfundet. Generelt oversete sociale færdigheder, som forældre lærer deres børn at omfatte:
- deling af legetøj, mad og turtagning
- respekt og høflighed, når man siger "tak", "undskyld mig" og "undskyld"
- at opføre sig hensigtsmæssigt i en given situation, f.eks. ikke at råbe på et bibliotek.
- manerer
- venlighed og velgørenhed i form af næstekærlighed
Skolerne kræver som minimum, at eleverne i de tidlige grundskoleår behersker disse grundlæggende sociale færdighede. Man kan sammenligne en sådan læring med en læreplads. Lærlinge lærer jobfærdigheder ved at omgås med jævnaldrende i et kontrolleret miljø.
At lære og interagere i en gruppe er vigtige færdigheder, der skal opbygges. Men hvad så, hvis du har valgt at køre hjemmeundervisning af egne børn? Hvordan skal børnene lære disse færdigheder? Det er det, som vi i dag skal se nærmere på.
Hvad er sociale færdigheder?
Det var engang, at det blev anset for socialt uaccetabelt at løbe rundt halvt påklædt eller i dårligt siddende tøj. Disse handlinger var klare tegn på, at man var socialt udfordret. I dag er blottet hud og formsyet tøj samt oversized og itu revet tøj blevet modevaremærker.
Ens modesans er altså ikke nødvendigvis udtryk for sociale færdigheder. Hvad er så sociale færdigheder? Det er en række socialt acceptable adfærdsmønstre og personlige egenskaber. I daglig tale markerer sociale færdigheder forskellen mellem en person, der respekterer dit personlige rum, og en person, der går lige op i dit ansigt.
Det er let at forestille sig, at de fleste forældre ønsker, at deres børn skal kunne fungere sikkert i sociale situationer, være vellidt og have venner. Forældre ønsker, at deres børn skal vide, hvilken adfærd der er passende i enhver situation. De ønsker, at de skal være i stand til at formidle idéer og give passende svar til andre.
Som du måske har gættet, står lytning øverst på listen over sociale færdigheder, som alle bør lære. Der er dog en stor forskel på at høre og lytte. Sidstnævnte betyder, at man fokuserer på det, som ens samtalepartner siger, uden at tænke på ens svar, mens vedkommende stadig taler - et almindeligt fænomen, som får folk til at føle sig "utilfredse".
Sammen med at lytte er det at stille spørgsmål en vigtig social færdighed. Vi taler ikke om det evindelige "hvorfor?", som småbørn driver dig til vanvid med, men om åbne spørgsmål, der har til formål at fremkalde information. Du tror måske, at det er en stor opgave for et barn at lære, men du vil blive overrasket over, hvor hurtigt og godt børn mestrer det.
At lytte og stille spørgsmål er to af de vigtigste sociale færdigheder, der kan læres. De er faktisk så vigtige, at hjemmeundervisere gør rigelig brug af ressourcer, der hjælper med at fremme disse færdigheder. Blandt andet arbejder man med forskellige hjemmeundervisnings opgaver, der har fokus på at lytte og stille spørgsmål. Men nogle sociale færdigheder er mindre synlige; måske har du aldrig tænkt på dem som sociale færdigheder.
At genkende og identificere følelser er det første skridt i retning af at blive empatisk over for andre mennesker. I modsætning til hvad mange tror, er vi ikke født empatiske; vi lærer at være det gennem vores erfaringer og vejledte lektioner. At lære tidligt at genkende følelser gør os mere selvsikre. Det kan gøres gennem lektie hjælp. At erkende sine egne følelser og årsagerne til dem gør det muligt for os at se vores følelsespalet afspejlet i andre mennesker.
I denne artikels indledning nævnte vi, at næstekærlighed er en social færdighed, som alle bør lære. I denne forstand betyder velgørenhed ikke at give til nødhjælpsorganisationer - selv om det bestemt er en del af et socialt dygtigt menneskes etikette. Den repræsenterer snarere et fravær af fordømmelse af mennesker, der ikke er som os. Velgørenhed er villigheden til at lære om og værdsætte forskelligheder i stedet for at stille andre til ansvar for at være anderledes end os.
Sociale færdigheder på tværs af kulturer
I Kina er det helt acceptabelt, at folk står meget tæt på dig. Hvis du byder en kineser velkommen i dit hjem, skal du ikke blive overrasket, hvis de åbner dine skabe og skuffer for at se, hvad der er indeni. Vestlige kulturer ville betragte sådanne handlinger som en uhyrlig krænkelse af privatlivets fred. Men i asiatiske kulturer signalerer det at tillade sådanne udforskninger åbenhed og vilje til at dele.
Når man underviser i sociale færdigheder, skal man også tage hensyn til kulturelle kompetencer. Nogle kulturer ærer f.eks. deres ældre, så man bør ikke løfte et øjenbryn om, hvordan ældre mennesker behandles, selv om det gør en utilpas. Hvis man tager sine børn med på en koreansk eller japansk restaurant, hvor værten og tjenerne bukker for dem, er det en mulighed for at lære om, hvordan andre kulturer viser respekt.
Vi lever i et globaliseret samfund, hvor hver kultur har sine standarder. Vi synes måske, at det er uhøfligt, hvis en gæst ikke i det mindste tilbyder at hjælpe med at vaske op efter et måltid. Men i andre kulturer behandler man gæsten som en kongelig, der ikke skal røre en finger og ikke mangle noget.
At lære børn, at sociale kompetencer ikke er ens overalt i verden, er afgørende for at udvide deres forståelse af, hvordan samfund fungerer. De vil hurtigt forstå, at nogle af de gode manerer i vores kultur kan blive betragtet som fornærmelser i andre lande. Med lektie hjælp kan dine børn blive klogere på dette.
Hvordan man lærer og forbedrer børns sociale udvikling
Fra børns tidligste år er det en selvfølge at lære dem at dele og være søde. Nøglen er at opmuntre dem til at dele med andre mennesker, ikke kun med familiemedlemmer eller udvalgte venner. Det lærer barnet, at alle er værd at dele med. Ja, men hvad med småbørns raserianfald spørger du måske dig selv om?
En af grundene til, at børn får disse anfald, er frustration: De mangler redskaber og ordforråd til at kommunikere, hvad de ønsker eller føler. Hvis man lærer børn babytegnsprog og lærer dem at afkode nonverbale signaler, kan de små børn føle sig accepteret og forstået. Desuden kan det øge deres evne til at fungere socialt senere hen.
Hvis et barn er neurodiverse, kan det at lære at tegnsprog som lille barn være til gavn for deres bestræbelser på at kommunikere senere, når det bliver sværere for dem at udtrykke sig selv. Uanset om forældre beslutter sig for, at babytegnsprog er det rigtige for deres barn eller ej, bør de altid tale med deres barn. Det hjælper børnene med at udvikle deres sproglige færdigheder fra en tidlig alder.
Hvad med at kommunikere følelser? Hvis et lille barn pludselig bryder ud i et skrigende raseri, er det en gylden mulighed for at lære dem at identificere, hvad de føler, og hvordan de kan håndtere følelserne. Spørg: "Er du vred?", mens du laver et vredt ansigt. "Er du frustreret?", mens du mimer frustration. "Er du såret?" - igen, mime det udtryk og kropssprog, der afspejler smerte. Der findes mange forskellige slags hverdags og ferie aktiviteter med børn du kan lave for at arbejde på at udtrykke sine følelser bedre, men kernen er, at du gør det regelmæssigt, så dine børn ser det som noget helt naturligt.
Når vi ved, hvad barnet føler, kan vi vise det, hvordan det kan håndtere den situation, der forårsagede følelsen. Det kan tage et par gange, før barnet indser, at det kan identificere det, der plager det. Snart vil der være færre raserianfald og mere opfindsomme håndtering af de situationer, som det lille barn befinder sig i - et bemærkelsesværdigt syn at se.
Forældrene kan være nødt til at minde deres småbørn om at bruge deres ord lejlighedsvis, især i perioder, hvor barnet føler sig overvældet. Men generelt er det at lære dem måder at udtrykke sig på og opmuntre dem til at udtrykke sig selv ved enhver lejlighed en byggesten til at mestre sociale færdigheder. Og efterhånden som barnet vokser, skal undervisningsmetoderne og det, som forældrene underviser, også udvikle sig.
De bør finde muligheder for, at deres familie kan engagere sig i samfundet. Det kan for eksempel være at blive medlem af en forening i noget som dit barn interesserer sig for i form af sport eller andre interesser. Det kan være at man melder sig som frivillig i en klub eller en organisation. Det kan også være, at man engagerer sig i det lokale bibliotek eller den lokale kirke eller endda på barnets skole.
Uanset om forældrene planlægger at sende deres børn i skole eller i hjemmeskole, bør de huske, at de er deres børns primære undervisere og lektiehjælper. At holde børnenes hjerter og hjerner engageret ved at stille åbne spørgsmål og opfordre til diskussion er den bedste måde at forbedre deres sociale kompetencer på. At beherske disse kompetencer kan gøre forskellen når barnet en dag skal vælge den rigtige uddannelse og også når det kommer til at få succes i deres arbejdsliv.
At lære børnene gode manerer og hvordan man opfører sig er kun halvdelen af det, de har brug for i deres værktøjskasse med sociale færdigheder. Resten - åbenhed, empati, nysgerrighed og samtale - lærer de af deres primære omsorgspersoner. Disse sociale færdigheder kan faktisk ikke læres i klasseværelset.
Kunne du lide denne artikel? Skriv en anmeldelse!
Loading...
