Hvis du er elev og kæmper med at forbedre din akademiske præstation, kan du måske få noget ud af at se på disse håndterbare, enkle læringsstrategier, som vil hjælpe dig med at forbedre din akademiske præstation. Du har sikkert alle ambitioner om at få mest muligt ud af din uddannelse og komme ind på dit drømmestudie.
Folk tænker ofte på en persons karaktergennemsnit, når de hører "akademisk præstation". Men en elevs akademiske fremskridt er påvirket af en række variabler. Det kan eksempelvis være lektiehjælp, metode og strategi.
Topunderviseren Scott D har fundet frem til de mest effektive studiestrategier og teknikker, baseret på hans egne erfaringer fra universitetet.
Han opdagede, at selvom nogle aspekter af en elevs akademiske præstationer er unikke for dem (dvs. deres læringsstile og naturlige evner), kan flere vigtige studiestrategier anvendes til at fremskynde alles præstationer.
I dette indlæg skitserer Scott fem studiestrategier til at forbedre akademiske præstationer. Det er konkrete, brugbare tips. De fleste af dem er enkle, men hvis de implementeres, er de ekstremt effektive.
Øv dig i at tage tid
Jeg vil foreslå, at du øver dig i at arbejde med eksamensløsninger under de samme omstændigheder, som du vil møde på testdagen, hvis du virkelig ønsker at maksimere dine akademiske præstationer. Tidstagning er vigtigt for at sikre, at du får den rigtige søvn, møder til tiden og meget mere.
Når det kommer til eksamener, bør elever, der forbereder sig til prøver i gymnasiet og på universitetet, ofte tjekke og konsultere de noter, de har taget i løbet af året. Selvom du måske føler dig sikker på, at du mestrer et bestemt område af et fag, vil du sandsynligvis se et fald i din forståelse af tidligere områder, når du går videre til nyt indhold.
Som undervisningen skrider frem gennem kurset, er det vigtigt, at du læser op på de forskellige områder selv. Det vil hjælpe dig i det lange løb og reducerer mængden af arbejde, du skal gøre i løbet af undervisningens sidste faser.
Elevernes opmærksomhed på tidstagning kan rangere over deres gennemgang af kursusmaterialet som en af deres topprioriteter. Ved at give dig selv 10 minutter til sidst til hurtigt at gennemgå din opgave, kan du undgå at sætte dig selv under unødigt pres for at gennemføre en eksamen. Derudover vil det give eleverne mulighed for at svare på spørgsmål, de måske har overset. Du vil måske endda opdage, at nogle afsnit giver eleverne mulighed for at udskyde andre dele af projektet. Husk også at multitasking ikke virker og det er langt bedre at fokusere på én ting ad gangen.
Hvis der er et spørgsmål, du ikke umiddelbart kender svaret på, skal du gå videre og ikke bruge for meget tid på at prøve at finde ud af det. Hvis du bruger nogle af disse råd i dit studieprogram, vil det i høj grad hjælpe dig med at opnå de bedste karakterer i dine kommende eksamener.
Brug et bredere udvalg af læringsressourcer
At bruge forskellige ressourcer er betydeligt mere effektivt end at bruge en enkelt ressource. Folk lærer på mange forskellige måder, så det kan være en af nøglerne til succes. Husk at du i sidste ende er din egen lektiehjælper. Her er et par grunde til det:
Du kan få forskellige kontekster og/eller perspektiver
Alt, hvad der giver dig et andet perspektiv på en teori, en idé eller et problem, vil forbedre læringen. Et godt eksempel på dette er at se på jorden fra et enkelt billede. Det giver dig et perspektiv på, hvordan jorden ser ud, men du får aldrig det fulde billede, før du ser på den fra flere forskellige vinkler (og får flere forskellige perspektiver).
De kan give forskellige associationer og analogier
Det samme gælder for at bruge forskellige associationer og analogier. Alle har haft den oplevelse, hvor de ikke har forstået noget korrekt, og så pludselig klikkede det med en analogi, der gav genlyd hos dem. Efter min mening er det helt sikkert en af de mest effektive måder at lære mere abstrakte emner på, som f.eks. naturvidenskab eller matematik.
Forskellige læringsstile, f.eks. visuel, auditiv og/eller kinæstetisk, stimuleres
Det er min erfaring, at de bedste resultater for eleverne opnås ved at bruge ressourcer, der engagerer det visuelle, auditive og kinæstetiske. Som privatlærer vil jeg ofte starte med en lærebog og derefter gradvist introducere andre fagspecifikke læsematerialer.
Jeg kan også introducere videoer, billeder, varierede spørgsmål og testressourcer. Det, synes jeg, er den mest effektive måde for eleverne at lære på. Når du først har fået styr på, hvilken type elev du er, kan du vælge læringsressourcer på en passende måde.
Det kan være med til at gøre det sjovere at lære
Der er to effektive måder at huske information på: gentagelse og variation. Mens førstnævnte er meget effektiv, er det også ret kedeligt, især hvis det er fra den samme ressource. Variation er derimod ikke kun meget effektivt, men kan også gøre det sjovere at lære. Undersøgelser har også vist, at elever lærer bedre gennem aktivt engagement.
Kom igennem "frustrationsperioden"
Der er ingen tvivl om, at det i starten kan være frustrerende at prøve at lære en ny færdighed eller et nyt materiale. Men det er en naturlig proces, og den friktion, der skyldes manglende forståelse, vil altid forsvinde, hvis man får nok tid til det.
En god analogi til at tænke på disse stadier er at lære at køre bil (eller hvis du ikke har nået det stadie, at cykle).
"Læringscyklussen" antyder, at vi alle gennemgår fire stadier af læring. Her er de fire stadier ved hjælp af denne analogi.
- Ubevidst inkompetence (det er, når du er meget inkompetent til noget, fordi du ikke har været udsat for det før). Når du begynder at lære at køre bil, ved du ikke, hvordan noget fungerer. Denne fase kan være meget frustrerende, og man føler sig fuldstændig inkompetent i de første par timer.
- Bevidst inkompetence (det er, når man ved, at man ikke er god til noget, selvom man har prøvet det før). Efter et par køretimer begynder du at blive bedre, men du kan stadig ikke køre selvstændigt.
- Bevidst kompetence (dette er, når du bevidst bliver kompetent inden for et område). Du har taget din køreprøve og er i stand til at køre på egen hånd. Dette stadie kræver dog stadig en stor bevidst indsats for at kunne køre selv.
- Ubevidst kompetence (dette er, når du kan gøre det på autopilot. Det bliver naturligt og ubevidst)
Endelig, efter et par måneder, bliver kørsel ubevidst og automatisk for dig. Du er kommet dertil, hvor du gør det uden at tænke over det.
En af de største udfordringer på ungdomsuddannelserne og de videregående uddannelser er at få eleverne til de sidste to stadier i læringscyklussen. Udfordringen er, at mange elever kun udsættes for ny information i højst et par lektioner.
Problemet opstår, når eleverne sidder fast i "inkompetence"-stadierne af læring. Frustration kan føre til, at de helt undgår faget; endnu værre er det, at de begynder at tro, at de ikke er kloge nok, og udvikler en modvilje (eller endda angst) over for faget. Vi ved dog, at hvis eleverne er i stand til at komme igennem denne "frustrationsfase", vil de lære hvordan de får mere selvtillid og tro på sig selv.
Sørg for at studere klogt
Det bedste råd, jeg kan give til elever, der gerne vil klare sig godt i skolen, er at undgå at være optaget af at finde måder at skære hjørner på. Undgå at spilde penge på unødvendige ressourcer eller gimmicks, og studer smart, hvor det er muligt. Nogle gange er en lærebog den vigtigste nøgle til at klare sig godt.
Elever skal først forstå faget fuldt ud. Det er meget enkelt; du skal begynde med at lære det grundlæggende, før du udvider din viden ved at konsultere ekstra kilder. Den mest afgørende ressource er din skoles eller universitets lærebøger, men mange elever begår den fejl at bruge hundredvis af kroner på onlinekurser i stedet. Det betyder ikke, at lektie hjælp ikke er gavnlig, da det kan gøre en kæmpe forskel, hvis du implementerer de rigtige metoder.
Eleverne bør gennemgå deres lærebøger for at måle deres læring ved at svare på de spørgsmål, der er knyttet til hvert kapitel. Dette vil garantere, at de bliver fortrolige med kapitlets materiale og hjælper eleverne med at identificere de områder som de har udfordringer ved.
Øv dig i at arbejde med tidligere eksamener
Selv om du måske har bedre idéer til, hvad du vil bruge din fritid på, er tidligere eksamensopgaver det mest produktive studieredskab, og hvis du følger denne strategi på lang sigt, er du garanteret akademisk succes. Du kan også arbejde med undervisning i grit for at opnå succes.
Hvis du bruger tid og kræfter på det, vil konsekvent øvelse hjælpe dig til at klare dig bedre på eksamensdagen. Det vil sikre, at mange af spørgsmålene på din opgave ikke er ukendte for dig, og at du vænner dig til at arbejde med eksamensopgaver under tidspres.
Et andet vigtigt råd er at være opmærksom på de områder, du bliver bedømt på. Din lærer vil utvivlsomt diskutere disse begreber i klassen, men det er også en god idé at læse uden for klasseværelset. På den måde kan du være sikker på, at du forstår alle kravene til eksamen.
Her er et par af de mange fordele, der er forbundet med at øve sig til eksamen:
- Der vil begynde at danne sig genkendelige mønstre i spørgsmålene og indholdet.
- Det bliver lettere at anvende viden på forskellige typer af spørgsmål.
- Man bliver mere fortrolig med at bruge de ekstra ressourcer, der følger med eksamen.
- Strukturen i eksamen vil give mere mening.
- Du bliver hurtigere og mindre tilbøjelig til at lave dumme fejl.
I sidste ende vil du skærpe de teknikker, jeg diskuterede i afsnittet ovenfor, og blive mere opmærksom på, hvad eksaminatoren leder efter. Det hjælper dig med at opbygge den form for selvtillid, du har brug for til dine eksamener.
Et af de mest almindelige problemer, jeg ser, er, når en elev har viden om emnet, men ikke kan forbinde det med besvarelsen af et spørgsmål. Det er simpelthen et symptom på manglende øvelse.
Så der har du det. Dette er mine fem bedste strategier til at forbedre akademiske præstationer. Jeg garanterer, at hvis du anvender disse studiestrategier fra begyndelsen af året, vil du blive chokeret over, hvor langt du er nået, når du skal til eksamen, og du vil føle dig meget bedre tilpas, når det er tid til at tage prøven.
Gode karakterer er fantastiske, men du må heller ikke lægge for meget pres på dig selv, for det kan give bagslag. Sørg for, at du passer på dig selv på andre måder, f.eks. ved at spise rigtigt, tage power naps og dyrke motion. Det kan være vigtige skridt til at holde dig i den rette sindstilstand til dine eksamener.
Kunne du lide denne artikel? Skriv en anmeldelse!
Loading...
