Akademisk succes er ofte præget af talrige uligheder, der er relateret til den sociale kontekst eller vanskeligheder - skolefrafald, dårlige akademiske præstationer, ordblindhed, dyspraxi, koncentrationsbesvær eller manglende støtte - forskelle, som ofte kompenseres med lektiehjælp og privatundervisning.
Gruppeundervisningen gør det muligt for elever med større vanskeligheder at forbedre deres indlæring og følge med klassen og dermed undgå skolefrafald og fiasko.
Nedenfor vil vi diskutere de faktorer, der gør gruppe lektie hjælp til en effektiv ressource til at støtte børns læring og uddannelse.
At hyre en privatlærer er den løsning, som mange familier finder for at hjælpe deres børn med indlæringsvanskeligheder i det ene eller det andet fag.
Privatundervisning er en utrolig ressource og hjælper eleven til at forbedre sine karakterer.
Det er en personlig undervisning, der er skræddersyet til eleven, og som tager hensyn til elevens undervisningsbehov. Således vil en elev, der har et problem med læsning, f.eks. med tekstforståelse, arbejde udtømmende på dette problem i privatundervisning med underviseren.
Individuel lektiehjælp er dog ikke den eneste måde at hjælpe elever med faglige vanskeligheder på. Der er heldigvis flere typer af lektiehjælp. Man kan eksempelvis overveje at få gruppe lektiehjælp.
Gruppeundervisning har den fordel, at læring foregår i et hyggeligt og venligt miljø, hvor viden deles i stedet for at blive individualiseret.
Klasserne består normalt af en lille gruppe på op til ti personer, afhængigt af niveau (grundskole, gymnasium) og efter en samarbejdsbaseret arbejdsmetode.
Nogle fag egner sig bedre til gruppe lektiehjælp end andre: det gælder sprogundervisning, musik, sport og idrætsundervisning eller matematik.
Nogle elever gør endda langt større fremskridt i gruppeundervisning, end når de lærer alene med deres lærer.
En anden fremragende fordel ved gruppeundervisning er, at den koster relativt mindre end individuel undervisning. Det er en god ting, fordi gruppeundervisning er overkommelig, selv for elever fra mindre velhavende familier.
Fordele ved gruppe lektiehjælp
Gruppeundervisning giver mulighed for en varieret og underholdende uddannelsesmæssig opfølgning, især i forhold til privatundervisning hjemme, lektiehjælp eller i skolen.
Faktisk giver læring i en lille gruppe mulighed for en mindre tvangsmæssig tilgang end undervisning i en klasse med 30 elever, hvor læreren ikke har tid til at følge den enkelte elevs individuelle fremskridt.
Privatlæreren er mindre tvunget til at følge skolens læseplan: selv om han kan bruge skolens læseplan som reference i sin kursusforberedelse, vil han være mere åben over for at anvende en undervisningsmetode, der passer bedre til hans mindre gruppe af elever.
Hvad er så den store fordel ved gruppeundervisning? Gruppeundervisning er mindre uformel end klasseundervisning og meget mere samarbejdsorienteret end den individualiserede undervisning i privatundervisning.
Gruppeundervisning er også mere demokratisk, da den er tilgængelig for et større antal elever, herunder dem, der ikke har råd til at betale omkostningerne ved privat hjemmeundervisning. Dette er en af de største fordele ved lektiehjælp i gruppe: at dele viden er med til at optimere budgettet.
En anden stor fordel ved gruppeundervisning er, at eleverne føler sig mere trygge ved at udtrykke sig, når de ved, at alle i gruppen befinder sig i en lignende situation.
Eleverne kan også hjælpe hinanden, hvilket kan skabe et socialt bånd og skabe et kollektivt solidaritetssystem, uden at nogen bliver dømt eller latterliggjort af deres klassekammerater.
Det faktum, at eleverne er mere trygge ved at diskutere og udstille deres tanker, optimerer læringen yderligere. I klasseværelset tør elever med flere vanskeligheder ikke tale og lave fejl, fordi de skammer sig og ikke føler sig dygtige sammenlignet med andre elever, der får gode karakterer. Generte elever har stor gavn af gruppeundervisningen.
Derfor ville gruppeundervisning være mere velegnet til elever, der er interesseret i at forbedre deres færdigheder, få en god karakter eller få en fremragende karakter til en eksamen.
Set fra en lærers synspunkt er der en fordel ved privatundervisning: fleksibilitet. Lærerne har måske mange elever, men de har altid selv mulighed for at bestemme deres tidsplaner og deres tilgængelighed. Det gælder især for vores lærere på Superprof, som ofte tilbyder undervisning for grupper på tre, fire eller fem personer, altid til en reduceret pris.
Udsættelse af timer i gruppeundervisning
Da studiegrupperne mødes på faste tidspunkter, kan de tilstedeværende elever ikke udskyde timen.
Hvis en elev er alene, vil han eller hun måske udskyde timen til et andet tidspunkt eller til en anden dag, hvis der er noget som kommer i vejen for eleven at deltage i undervisningen.
I en studiegruppe skal eleverne imidlertid være til stede på et bestemt tidspunkt og være forberedt på at bidrage til timen. Du skal holde dig orienteret om emnet i løbet af hele semesteret - en reel fordel, når eksamenstiden kommer.
Hvis du har tendens til at udskyde ting og lave overspringshandlinger, og det er vi mange, der gør, kan en studiegruppe være løsningen for dig!
Kan en andens svaghed blive din styrke?
Har du nogensinde hørt om dette? En ven kan f.eks. være mindre god til geometri. Men du elsker former, trekanter, perfekte firkanter osv. Men du er mindre god til algebra. Din ven er dog super god til ligninger. Udover lektiehjælp kan man også hjælpe hinanden med styrker og svagheder.
Så hvorfor ikke bytte jeres viden? Denne intellektuelle "byttehandel" kan være meget fordelagtig i forbindelse med en lektiehjælpsklasse. Det skyldes, at begge elever har fordel af det: de vil forbedre deres svage punkter med hjælp fra den anden. For ikke at nævne, at det ikke kun vil være gavnligt for læring i matematik, dansk, engelsk, historie eller ethvert andet fag, som eleven har brug for. Det er også godt for deres selvværd!
At have vanskeligheder kan sænke selvtilliden
Ja, at få en lav karakter i et fag, at genlæse indholdet af undervisningen og ikke forstå noget, at lytte til lærerens forklaringer og stadig ikke forstå noget, kan demotivere eleven. De vil tro, at de ikke kan fortsætte, at de er "dumme" eller inkompetente...
Dette påvirker deres indlæring, men også deres selvværd. Derfor kan gruppeundervisning hjælpe elevens psykiske velbefindende, især hvis vi går ud fra, at den enes svaghed kan være den andens styrke.
Men hvordan? Din ven elsker historien om anden verdenskrig og kender alle relevante fakta om Anden Verdenskrig. Imidlertid er du ekspert i den franske revolution, som din ven ikke kender meget til. Hvis I hjælper hinanden med indholdet, vil I begge vinde. Og oven i købet er der intet bedre end at dele sin viden om et emne, som du forstår og kan lide, for at forbedre dit selvværd.
Så, hvad venter du på? Selvfølgelig er det endnu bedre at gøre dette under vejledning af en privatlærer! Det er derfor, at gruppeundervisning har den fordel.
Nå dine mål med gruppeundervisning
Det er op til læreren at erkende de enkelte elevers kvaliteter og vanskeligheder i hvert enkelt fag og at bruge dette til at hjælpe hinanden med at nå deres mål og potentiale.
At være i en gruppe giver dig også mulighed for at teste dig selv ved at undervise andre. Benyt den lejlighed til at dele din viden og derigennem opnå mere selvtillid indenfor emnet. Når du med succes kan forklare et bestemt emne til en anden person, ved du, at du har forstået den pågældende information fuldt ud.
Desuden kan det at lære sammen i en gruppe være med til at få dig til at falde til ro. Eksamener og prøver i almindelighed kan være ret stressende. At vide, at andre mennesker går igennem det samme, kan hjælpe dig med at føle, at du ikke er alene, og gøre opgaven mere overskuelig.
Husk at undersøge og sammenligne lektiehjælp gruppe priser når du aftaler det første møde med underviseren, så du kan vælge en underviser, der passer til dit budget.
Kan uro være godt for lektiehjælp?
Nogle gange kan det være meget ensformigt at tage privatundervisning. At lytte til læreren, der taler i en uendelighed om Pythagoras' sætning, kan gøre dig søvnig.
Der er mange mennesker, der ikke kan koncentrere sig i en privatundervisning! Derfor kan gruppeundervisning være meget gavnligt for de mennesker, der ikke bryder sig om monotoni! Dynamikken som vil opstå i en gruppeundervisning kan være en stor fordel for mange.
Nogle elever har vanskeligheder ved at arbejde med det samme indhold igen og igen. Uanset om det skyldes sværhedsgraden af en bestemt teori, kvaliteten af skolelærerens undervisning, eller noget helt tredje.
Hvis vanskelighederne er de samme, kan eleverne mødes i en gruppe og løse dem sammen! Og devisen vil fortsat gælde: Vi er stærkere når vi står sammen!
Når man er i en gruppe, har man mulighed for at udveksle idéer med hinanden, hvilket er en fantastisk måde at arbejde med særligt komplicerede emner på. Alle fortolker information forskelligt. Din opfattelse af en situation kan være helt anderledes end en andens. Muligheden for at diskutere disse analyser med hinanden kan hjælpe dig med at forstå emnet bedre.
Hvorfor er gruppeundervisning billigere?
Nogle forældre er tilbageholdende med at sende deres børn til en gruppeundervisning, fordi de tror, at den kan være mindre kvalitativ end privatundervisning.
En misforståelse, der skal aflives. Det er rigtigt, at gruppeundervisning er billigere end individuel undervisning, men det har intet at gøre med kvaliteten af undervisningen og kurset.
Så hvad er de egentlige årsager til, at gruppeundervisning er billigere end privat hjemmeundervisning?
Den første grund er, at gruppeunderviseren ikke kun betales af én familie, men af alle familierne i gruppen.
Logikken hænger sammen med loven om udbud og efterspørgsel: jo flere elever i en gruppeundervisning, jo lavere er timetaksten pr. person.
Når klassen består af elever på samme alder eller fra samme skoleklasse, kan undervises efter samme lektionsplan og samme metode, så vil prisen også være lavere. Dette skyldes at privatlæreren fastsætter sin takst i forhold til den tid, han bruger på at planlægge sin undervisning, gennemføre den og rejse frem og tilbage til eleverne.
Disse udgifter, når de fordeles på gruppen, reducerer i høj grad det beløb, som hver enkelt elev skal betale læreren individuelt.
På denne måde er gruppeundervisningen positiv både for læreren, som kan optimere sin tid, og for eleven og familien, som får en meget bedre pris i forbindelse med undervisningen. Det er altid en god ide at danne sig et prisoverblik af lektiehjælpen som du overvejer at få til dit barn.
At lære i grupper hjælper eleverne med at lære mere effektivt, vidste du det? Årtiers forskning udført af pædagogiske psykologer har vist, at når elever arbejder sammen i grupper i klasseværelset, lærer de faget bedre, end når de sidder alene ved deres skriveborde.
Hvordan organiserer man gruppeundervisning?
Ja, det er alt sammen meget fint i teorien, men hvordan gør man det i praksis? Det enkleste er at mødes med klassekammerater fra samme klasse. Skolen grupperer allerede eleverne efter alder og studieretningsniveau.
Det ideelle er at bede dit barn (eller dig selv, hvis du har brug for hjælp) om at observere de klassekammerater, der har de samme vanskeligheder som det selv har. Hvorfor ikke tale med dit barns klassekammeraters forældre på et forældremøde for at forsøge at organisere fælles lektie hjælp?
Eller ved skolens indgang, når du afleverer eller henter børnene: Nogle gange udveksler forældre lidt tanker og erfaringer ved skolens indgang. Forældrene kan så benytte lejligheden til at spørge den anden forælder, om deres barn ikke har brug for lektiehjælp i det samme fag som deres barn?
Ulemperne ved gruppeundervisning
Det ville være perfekt, hvis gruppeundervisning kun havde fordele. Det er desværre ikke tilfældet.
Som alt andet i dette liv har det også sine negative eller mindre positive sider (for at bevare optimismen).
Faktisk er det ikke sådan, at gruppeundervisningstimer faktisk har ulemper. Det, der sker, er, at denne undervisningsform ikke passer til alle elever og ikke til alle fag. Lad os forklare det.
Nogle fag egner sig bedre til gruppeundervisning end andre: det gælder sprogundervisning, musik, sport og idrætsundervisning eller matematik.
På den anden side er det svært at forestille sig syundervisning eller et forberedelseskursus til universitetseksamen i en gruppe.
På samme måde søger en elev, der har problemer i skolen og søger privatundervisning, nødvendigvis mere personlig støtte end i den almindelige skole. Og når privatundervisningen foregår i en gruppe, vil eleven, afhængigt af gruppens størrelse og den pågældende fagperson, ikke kunne mærke fordelene ved denne form for undervisning.
Det afhænger alt sammen af læringsmålene, omkostningerne og de målrettede emner.
Desuden er gruppeundervisning også modtagelig for heterogenitet. Problemet i dette tilfælde er, at eleverne ikke gør fremskridt i samme tempo, som det er tilfældet i traditionel skoleundervisning på primær- og sekundærtrinnet.
Desværre er dette problem ikke under lærerens kontrol, selv om læreren gør sit bedste for at sikre, at alle elever i gruppen overvinder deres vanskeligheder.
Værdifulde tips til gruppeundervisning
For nogle mennesker passer det nu engang bedst at lære selv. Men for folk, der ikke kan gøre fremskridt alene ved deres hjemmestudiebord, anbefaler vi, at man finder en balance mellem de to.
Hvis du finder ud af, at det er lettere at studere et bestemt materiale til en eksamen alene, så gennemgå først den del uden hjælp fra nogen. Prøv derefter at mødes med nogle venner, måske i en time før undervisningen en eller to gange om ugen, for at diskutere et andet emne, som er sværere at forstå alene.
Det vigtigste er at få mest muligt ud af hver eneste undervisningstime, du har. Det er ligegyldigt, hvilke studieteknikker du bruger. Det vigtige er, at du ikke føler, at du har spildt din tid på at studere, uanset om du er alene eller sammen med andre mennesker.
Så her er en kort liste over, hvordan du kan gøre dine gruppeundervisningskurser til en succes:
- Hav en blyant, en kuglepen og en notesbog ved hånden og skriv dine klassekammeraters forklaringer eller spørgsmål ned. Ja, for deres forklaring kan handle om det emne, du ikke forstod, eller deres spørgsmål kan være det samme som dit.
- Husk, at det er et kursus og ikke en lang pause. Hvis du bruger et lektiehjælpskursus til at fortælle din ven, hvordan du har klaret et svært niveau i et vanedannende spil, vil det ikke fungere. Husk, at du er der af en bestemt grund, og at spillet kan vente til senere.
- At vide, hvilke fag og hvilket indhold du skal forbedre. Det simple faktum, at du er klar over, at du ikke forstår et fag, kan hjælpe dig til at søge hjælp hos læreren eller din klassekammerat. Det er altid godt at vide, hvad du har brug for for at gøre bedre fremskridt.
Kunne du lide denne artikel? Skriv en anmeldelse!
Loading...
