Mange elever bliver i en eller anden periode af deres skolegang opfordret til at tage ekstra timer med en privatlærer derhjemme. Årsagerne kan være mange, lige fra et simpelt ønske om at forbedre en allerede tilfredsstillende præstation i klassen til koncentrationsbesvær og vanskeligheder med at følge med klassen i et eller flere fag.
Uanset hvad der er tilfældet, har hjemmeundervisning år efter år vist sig at være en af de bedste ressourcer til at støtte skoleundervisningen. Det er en metode, der fungerer på grund af sin personlige karakter. En skræddersyet undervisning, der opfylder en elevs specifikke behov.
Privatundervisningen prioriterer elevens udvikling, idet der tages hensyn til elevens vanskeligheder og frygt og til at få det bedste ud af hans eller hendes kapacitet. Undervisningen kan foregå på skolen efter normal undervisningstid sammen med klasselæreren, den kan foregå som støtteundervisning i gruppe, men den mest traditionelle model er hjemmeundervisning, dvs. med en privatlærer i et en-til-en-forhold - en lærer til en elev.
Hjemmeundervisningsmodellen har vist sig at være særlig effektiv, og det er denne model, som vi vil tale om i denne artikel.
Hvorfor tage privatundervisning derhjemme?
Privatundervisning er en fremragende måde at lære på. Denne form for undervisning hjælper eleven til at få bedre karakterer og resultater i skolen. Privatlæreren ender med at blive en reference for eleven, der får lektie hjælp. Dette øger naturligvis hans selvtillid, da han føler sig motiveret af læreren.
Privatundervisning giver eleverne mulighed for at lære ved hjælp af andre metoder end dem, der normalt anvendes af lærerne i den traditionelle undervisning.
Det vigtigste kendetegn ved hjemmeundervisning er, at det er en individualiseret undervisning. Det betyder, at undervisningen skal være rettet mod eleven og tage hensyn til denne elevs særlige behov. Læreren skal være i stand til at møde hver enkelt elev individuelt, identificere deres svagheder nøjagtigt og finde læringsløsninger, der kan forbedre hver enkelt elevs præstationer.
Måske kan individuel hjemmeundervisning komme til at koste en del af familiebudgettet. Du skal dog vide, at der findes billigere gruppe lektiehjælp, og at det kan være den løsning, du leder efter!
De reelle lektiehjælp fordele
Selv om det er bevist, at privatundervisning kan hjælpe eleverne meget, er mange forældre stadig i tvivl om de reelle fordele ved privatundervisning og ender med at spekulere på, om det virkelig er værd at investere deres børns tid og også deres økonomiske ressourcer i ekstra lektioner med en privatlærer.
Er det virkelig værd at overbelaste dit barn med ekstra lektioner? Er resultaterne af privatundervisning garanteret? Hvad er de reelle fordele ved hjemmeundervisning? Når man pådrager sig udgifter til en tjenesteydelse, forventer man normalt et mere garanteret afkast af investeringen. Og ofte er familier bekymrede over at investere i privatundervisning, som ender med ikke at føre til tilfredsstillende resultater.
I dag forsikrer Superprof-fællesskabet familierne om, at privatundervisning er yderst effektivt! Især hvis familien og eleven virkelig er investeret i sidstnævntes uddannelse. En elev, der er interesseret i at lære og forbedre sine resultater i skolen, vil helt sikkert have stor gavn af hjemmeundervisning.
Eleven der deltager i hjemmeundervisning, viser store fremskridt i løbet af indlæringsprocessen. Meget af dette skyldes det faktum, at de kan regne med lærerens fulde og eksklusive opmærksomhed. Dette gør hele forskellen i elevens intellektuelle udvikling.
Blandt de vigtigste lektiehjælp fordele er det at underviseren ikke bedømmer elevens præstationer meget vigtig. Han/hun tilpasser sig til sit niveau og sit indlæringstempo: der er faktisk tale om et ægte udvekslingsforhold baseret på tillid mellem lærer og elev. Dette er uden tvivl den bedste forudsætning for læring, da det giver eleven mulighed for at stille alle sine spørgsmål og for at stille spørgsmål uden at frygte at blive stigmatiseret eller latterliggjort.
Se nogle af fordelene ved hjemmeundervisning er:
- mulighed for eleven for at lære ved hjælp af en anden metode end den, der normalt anvendes.
- større opmærksomhed fra læreren, den individualiserede tilgang resulterer i større opmærksomhed på elevernes specifikke behov.
- eleverne udvikler større selvtillid.
- lettere og sjovere undervisning.
En af de vigtigste fordele ved privatundervisning er, at den fremmer respekten for forskelligheder. Tag f.eks. et barn med koncentrationsbesvær: det vil have brug for mere omsorg og en tættere tilgang fra lærerne.
På denne måde vil eleven kunne lære inden for en undervisningsmetode, der er egnet og passende for hans/hendes behov.
Har vi overbevist dig om, at privatundervisning kan gøre en forskel i dit barns skoleliv endnu?
Hvad skal du ellers vide om hjemmeundervisning?
Med de synlige problemer inden for uddannelse er markedet for lektiehjælp blevet en god forretning. Desværre er det ikke alle professionelle undervisere, der virkelig bekymrer sig om og engagerer sig i vores unges uddannelse.
Som på alle områder ender det med, at personlige interesser taler højere end den kollektive interesse. Vi gør derfor opmærksom på, at det er nødvendigt at være omhyggelig, når du skal vælge den privatlærer, der skal stå for undervisningen af dit barn.
Det er vigtigt, at underviseren er en person, der virkelig er engageret i at undervise, og naturligvis at han eller hun er velforberedt, har et eksamensbevis og den viden, der skal til for at give hjemmeundervisning af høj kvalitet.
En privatunderviser skal have særlige kvaliteter både med hensyn til den anvendte metodologi og med hensyn til det personlige samspil. Når alt kommer til alt, er det yderst vigtigt med de personlige og menneskelige kvaliteter, når det drejer sig om at give privatundervisning til en elev, der har svært ved at lære i klasseværelset.
Her i Superprof-fællesskabet finder du en række lærere og pædagogiske fagfolk, der er klar til at hjælpe dit barn med at opnå den meget ønskede akademiske succes, som senere vil føre til professionel succes.
Mange lærere tilbyder den første lektion gratis, hvilket er en ideel løsning for dig til at lære den pågældende fagpersons metodik bedre at kende og foretage en vurdering i henhold til barnets eller teenagerens behov.
Uddannelse er ikke en spøg og skal tages alvorligt! Dit barns erhvervsmæssige fremtid og sociale integration afhænger af denne investering. Når du undersøger lektiehjælps muligheder for dit barn er det også en god ide at se på lektiehjælp gruppe priser og privat lektiehjælps priser for at se, hvad dit budget passer til.
Hvordan finder man ud af, om dit barn har brug for støtteundervisning?
Som vi ved, kan vanskeligheder med at tilegne sig pensumindholdet medføre flere problemer i elevens faglige præstationer. Når dette sker, søger forældrene normalt hjælp til deres børn i form af lektiehjælp.
Det er godt at huske på, at indlæringsprocessen er et meget komplekst samspil, der omfatter følelsesmæssige, relationelle, miljømæssige og neurologiske faktorer. Og da læringsprocessen forudsætter en adfærdsændring som følge af oplevelsen af at tilføje noget nyt til elevens viden, foregår læring altid mellem elevens sind og det miljø, som han lever i.
Desuden er det godt at huske, at i en skole er der et af de vigtigste steder for socialisering af eleven. Det er der, hvor elever i samme aldersgruppe mødes, et uddannelsessted, der gennemsyrer barnets liv, indtil det bliver voksent.
Og det er på dette sted, at det er op til læreren og det pædagogiske team at finde frem til den bedste undervisnings- og didaktiske strategi i overensstemmelse med elevernes mål og behov.
Med dette in mente er det først og fremmest nødvendigt at forstå, at et spørgsmål eller et problem med indlæringen kan skyldes en simpel misforståelse eller vanskeligheder med at organisere sig selv i studierne eller endog skyldes dårlig nattesøvn.
Som bekendt har indlæringsvanskeligheder først og fremmest brug for et pædagogisk blik. Vi skal undgå at bruge etiketter og diagnoser om børns præstationer. Bemærk, at vanskeligheder med at forstå et fag, der undervises i i skolen, unødigt kan stigmatisere eleven og forårsage smerte og ubehag for eleven i lang tid.
Når dette sker, er elevens selvtillid ofte allerede en smule skadet, og han kan gå ind i en selvsabotagende proces, hvor han mere og mere tror, at han ikke kan lære et bestemt fag eller emne.
Lektiehjælp gælder imidlertid generelt for alle fag og alle skoletrin. De lærere, der arbejder med lektiehjælp, bør fokusere på det indhold, som eleven ikke har tilegnet sig i klassen, og arbejde på fortolkningen af indholdet og elevens behov for forståelse. Vanskelighederne i et bestemt fag eller emne er for det meste næsten altid resultatet af manglende kontekstualisering af viden. I virkeligheden er de i en vis udstrækning endnu ikke blevet assimileret ordentligt eller givet mening for eleven.
Husk, at mængden af information, der skal assimileres, ikke altid svarer til kvaliteten af det indhold, som vores elever har brug for. Det kan ske, at skolens pædagogiske forslag ikke altid bidrager til elevernes kognitive og adfærdsmæssige potentiale.
Efterspørgslen efter privatundervisning har til formål at opfylde elevernes specifikke og akutte behov.
Med dette in mente ved mange forældre, selv om de følger deres børns karakterer og deltager i skolemøder, stadig ofte ikke, hvornår det er det rigtige tidspunkt at hyre en lærer.
Tja, en af de bedste måder at finde ud af, om en elev har brug for lektiehjælp, er at opretholde en konstant dialog med deres folkeskolelærer. Da det er ham/hende, der er ansvarlig for at angive, om der ville være eller ikke ville være behov. Blandt de punkter, der skal observeres i elevens adfærd, er:
- en vis uorganisering og manglende aflevering af de lektier, der er relateret til et bestemt emne.
- betydelig mangel på interesse under undervisningen for et bestemt indhold.
- glemsomhed af materialer i forbindelse med faget eller emnet.
- manglende selvtillid og lavt selvværd hos eleven, når han/hun bliver spurgt om det emne, der behandles i klassen.
Ud over disse punkter, der skal observeres, skal man også overveje, at der er tilfælde af børn med en intelligens over gennemsnittet, og at de derfor kan kede sig i klassen, fordi de finder indholdet for let. Og det er af disse grunde, at det er læreren, der skal vurdere, om eleven har brug for skoleunderstøttelse eller ej.
Et andet punkt, som man skal huske på, er, at mange gange forstår eleven ikke og lærer ikke et bestemt emne, fordi han ikke forstår det sprog, som læreren bruger i undervisningen. Så meget, at når en anden lærer forklarer det på en anden måde, forstår den samme elev det bedre og lærer det, der bliver undervist.
Underviseren prioriterer specifikke problemer
Som regel er det almindeligt, at lærerne ikke er opmærksomme på alle elever, uanset om de går på en offentlig eller privat skole.
Privatlæreren er udelukkende ansvarlig for at løse tvivl og vanskeligheder i forbindelse med elevens forståelse af læringsindholdet. Og det er netop hjælp til specifikke vanskeligheder, som eleverne har, der, når de først er løst, bidrager væsentligt til at fremme elevernes indlæring.
Og desuden kan den blive grundlæggende for elevens dannelse og personlige og faglige udvikling, hvis vi betragter dette grundlag på lang sigt.
Et andet direkte resultat af lektiehjælp er, at man fremmer udviklingen af elevens intellektuelle selvtillid. Uden tilstedeværelsen af de gamle tvivlsspørgsmål og vanskeligheder begynder eleven naturligt at udvikle større selvtillid. De positive resultater får den tidligere frygt og ængstelse til at falde betydeligt.
Tilbuddet om forskellige læringsmetoder er også noget grundlæggende. En professionel, der ved, hvordan han kan skræddersy den metode, han vil anvende på hver enkelt elev, tilbyder større opmærksomhed til eleven. Dette åbner op for, at eleverne kan opdage, hvilke studieformer der passer bedst til dem.
På denne måde kan læreren også motivere sine elever til at nå deres fulde potentiale. Når en elev ved, at han/hun får fuld støtte fra sin lærer, gør det for det meste hele forskellen i hans/hendes intellektuelle udvikling.
Et andet vigtigt punkt er, når eleverne har mulighed for at lære i deres eget tempo. F.eks. kan nogle elever have en bedre evne til at lære sprog og grammatik, mens andre har større lethed med matematik og naturvidenskab.
Når dette sker, kan lektiehjælp eller tutoring blive en stor allieret for at forsøge at udligne disse kløfter. Læreren opdager de enkelte elevers fejl og vanskeligheder og tilbyder dem reel støtte til at overvinde deres svagheder.
Og endelig kan læreren i dag arbejde med forskellige onlineværktøjer. I vores postmoderne tid er det sådan, at jo bedre kontekstualiseret vi er, jo bedre er vores chancer for at udvide vores viden. Med dette i tankerne kan vi stole på brugen af forskellige applikationer og onlineplatforme. Youtube er f.eks. en fremragende kilde til læring.
Nå, nu hvor du ved lidt mere om fordelene ved at have en privatlærer og den vækst i elevernes præstationer, som dette kan resultere i, hvad med at give det et forsøg?
Superprof-fællesskabet er en online platform, der er specialiseret i privatundervisning og derfor tilbyder forskellige typer af lektiehjælp. Gennem den kan du finde den underviser, der passer bedst til dine mål og behov. Og hele denne proces foregår meget sikkert og hurtigt.
Platformen er allerede til stede i ca. 27 lande og giver eleven eller andre interesserede mulighed for at søge efter den underviser, der bedst opfylder deres behov. Ved at foretage en mere detaljeret og omhyggelig søgning tager eleven derefter kontakt for at planlægge undervisningen sammen.
På denne måde bliver adgangen til erfarne og kvalificerede fagfolk en nem og dynamisk proces. Det kunne ikke være anderledes, og da slet ikke i forhold til skolehjælp og lektiehjælp.
Hvad er ulemperne ved lektiehjælp?
Hvor du finder fordele, finder du også ulemper...
Det centrale i ulemperne ved hjemmeundervisning er timelønnen, som ofte er høj for nogle familiers budgetter. Især når det drejer sig om lektiehjælp, der varer hele skoleåret.
For at give dig et hurtigt lektiehjælp prisoverblik, kan du regne med at skulle betale mellem 150 til 450 kr., afhængigt af hvor du bor i Danmark og af underviserens erfaring.
Det vigtige her er at tænke på, at det ikke er en udgift, men en investering, som vil være yderst vigtig for barnets fremtid.
En anden ulempe ved at lave hjemmeundervisning er, at eleven let kan blive distraheret i sit hjemmemiljø. Legetøjet, spillene, familien kan alt sammen være en form for distraktion for eleven. Nogle elever har virkelig brug for skolemiljøet for at kunne koncentrere sig om at lære.
For at tutorordningen skal kunne fungere godt, er det vigtigt, at eleven er åben over for denne nye måde at lære på, og at familien er til stede og er en del af elevens undervisnings- og læringsproces.
Kunne du lide denne artikel? Skriv en anmeldelse!
Loading...
