Har du brug for hjælp til at analysere episke tekster? Skal du holde et oplæg om episk poesi til din næste danskeksamen? Så er Superprof det rette sted for dig!

Der findes tre hovedgenrer i litteraturen. Disse er episk poesi, dramatisk poesi og lyrisk poesi. Alle litterære tekster kan grundlæggende henføres til en af de tre genrer. Klassificeringen af litterære tekster i genrer har til formål at gruppere eller skelne tekster på grundlag af deres ligheder og forskelle. Disse sondringer foretages både med hensyn til indhold og form.

I det følgende vil vi vise dig, hvordan du kan genkende den episke genre, hvilke episke tekstformer der findes, og hvad du kan være opmærksom på, når du analyserer en episk tekst!

De bedste undervisere i dansk
Mette
5
5 (6 anmeldelser)
Mette
350kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Jette
4,5
4,5 (2 anmeldelser)
Jette
250kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Lasse
5
5 (3 anmeldelser)
Lasse
195kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nicolai
Nicolai
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Mette
5
5 (3 anmeldelser)
Mette
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Martin
5
5 (7 anmeldelser)
Martin
175kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Josefine
5
5 (7 anmeldelser)
Josefine
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nick
5
5 (4 anmeldelser)
Nick
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Mette
5
5 (6 anmeldelser)
Mette
350kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Jette
4,5
4,5 (2 anmeldelser)
Jette
250kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Lasse
5
5 (3 anmeldelser)
Lasse
195kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nicolai
Nicolai
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Mette
5
5 (3 anmeldelser)
Mette
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Martin
5
5 (7 anmeldelser)
Martin
175kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Josefine
5
5 (7 anmeldelser)
Josefine
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nick
5
5 (4 anmeldelser)
Nick
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Kom i gang

Karakteristika ved det episke værk

Episk litteratur er fortællende litteratur, enten på vers eller i prosaform. Epos er den mest udbredte form for litterære tekster.

Da episke tekster er narrative, har de derfor en fortæller, som fortæller handlingen til læseren. Dette er et vigtigt træk, som adskiller den episke poesi fra de andre genrer, poesi og drama. Fortælleren kan være en karakter i historien og handle i overensstemmelse hermed, men kan også være en outsider og fortælle historien fra et alvidende perspektiv.

Episk poesi henviser også til fiktive fortællinger, dvs. fortællinger, der kun eksisterer i forfatterens fantasi og er frit opfundne. Selv om man kan tage udgangspunkt i virkelige omgivelser og steder, kan man stadig skabe sin egen fiktive verden.

Ofte foregår den episke fortælling i fortiden, og fortælleren fortæller læseren om en handling, der allerede er sket.  Der kan dog kun konstateres brede generelle karakteristika ved den episke genre - snarere er det de enkelte former for epik igen, der byder på specifikke karakteristika, som man kan være opmærksom på i en analyse. Vi vil gerne kort præsentere dig for de forskellige tekstformer. Og så vil vi gerne minder dig om, at hvis du har brug for hjælp, har vi massere af dygtige undervisere, der tilbyder danskundervisning online eller nær dig.

en stak bøger, der indeholder en episk tekst
Eposet består af fiktive fortællinger med en fortæller. (Kilde: artsy vibes, Unsplash)

Den episke poesis former

Eposets tekstformer kan inddeles i små former, mellemstore former og store former.

Episke små former

  • Eventyr
    • blev for det meste overleveret mundtligt og stammer derfor fra det folkelige sprog.
    • "Der var engang..." er en ofte brugt og velkendt indledning til en eventyrhistorie.
    • fortæller om forunderlige begivenheder og fantastiske væsner, såsom drager, talende dyr osv.
    • har normalt en ukendt oprindelse
    • kan findes i alle kulturer
  • Fable
    • Svarende til et eventyr
    • Fabler tjener til at formidle et budskab eller en morale
    • Dyr bliver menneskeliggjort i fabler og kan tale
  • Korthistorie
    • Kort plot
    • Flere fortolkninger mulige
  • Legende/saga
    • kan omfatte virkelige steder
    • at fortælle en historie, som nogen troede, at det virkelig var sket, eller at det virkelig skete på den måde
  • Anekdote
    • Kan være sandt eller fiktivt
    • en historie fra en persons liv eller beretninger om en persons karakter
    • er ofte humoristiske
  • Lignelse
    • en kort historie
    • har til formål at give en lærestreg
    • moralen skal fortolkes af læseren selv
en bog med en episk tekst
Du har sandsynligvis mødt eventyret som en episk fortælling som barn. (Kilde: timothy eberly, Unsplash)

Mellemstore episke tekstformer

  • Novelle
    • Plot fortæller om hverdagslivet
    • Tidsspring er almindelige
    • Der er kun få karakterer, som kun lige bliver introduceret
    • Handlingen er ligetil
    • Målet er at beskrive noget nyt

Store episke former

  • Roman
    • Fiktion
    • Lang fortælling
    • Historien er beskrevet i detaljer
    • Handlingen fortæller om skæbner, eventyr eller kærlighedshistorier
    • Forståeligt sprog
    • Mange figurer
  • Epos
    • Poesi på hævet sprog og vers
    • Oprindeligt mundtligt overleveret
    • Temaerne var ridderlige bedrifter, skikke, kampe osv.
en række bøger som er stablet på hinanden
Den mest almindelige episke tekstform er nok romanen. (Kilde: diane picchiottino, Unsplash)

Der findes også det episke teater, som blev udviklet og opfundet af dramatikeren Bertolt Brecht. Det episke teater kombinerer det episke med det dramatiske, idet det indeholder narrative elementer, men også teaterelementer. I modsætning til det klassiske aristoteliske teater skal det episke teater ikke vække følelser hos publikum, men opfordre til kritisk tænkning. Derfor skal publikum lære en lektie af stykket.

Opbygning af din analyse af en episk tekst

Vil du vide, hvordan du analyserer en episk tekst, f.eks. til dansk eller til en eksamen? Vi vil gerne give dig et par tips til din analyse!

Da fortælleren er et væsentligt element i eposet, skal du tage hensyn til ham i din analyse. Fortælleren er forfatterens redskab til at bringe handlingen tættere på læseren. Derfor må du ikke forveksle ham med forfatteren! Fortælleren er altid fiktiv. Man kan grundlæggende skelne mellem en han/hun-fortæller og en jeg-fortæller, som enten kan være en outsider og alvidende, selv være en karakter i handlingen eller være helt neutral og kun observatør.

Eposet er ikke bundet til tiden. Så fortælleren kan forme tiden, som han vil. I din analyse kan du skelne mellem narrativ tid og fortalt tid, som du kan genkende på følgende måde:

  • Narrativ tid henviser til den tid, hvor forfatteren fortæller, hvad der er sket. Da man kan fortælle en begivenhed, der f.eks. har varet i årevis, på få sider, er den fortællende tid normalt kortere end den fortalt tid.
  • Den fortalt tid er derfor den tid, som fortællingen faktisk dækker. I vores eksempel er der tale om flere år, mens fortællingen kun tager et par minutter.

Disse virkninger har yderligere særlige betegnelser, som er følgende:

  • Tidsforløb = fortællingens tid er kortere end den fortaltes tid.
  • Tidsdækning = fortalt tid og fortalt tid er sammenfaldende
  • Tidsforlængelse = fortællingens tid er længere end den fortaltes tid.

I en analyse skal du altid inddrage sproget. Du bør være opmærksom på, hvilke sproglige særheder du bemærker, eller hvilke retoriske virkemidler forfatteren har brugt. Få helt styr på din opbygning med private dansk kurser.

En kvinder sidder ved computeren og er ved at analysere en episk tekst
At skrive en analyse er en vigtig del af din eksamen i dansk. (Kilde: Kaitlyn Baker, Unsplash)

Men sætningsstrukturen, sætningslængden og ordvalget i teksten er også vigtige. Og plottet bør heller ikke ignoreres i analysen. Det er også vigtigt, hvordan karaktererne udvikler sig i løbet af historien, eller hvilke direkte (eksplicitte) og indirekte (implicitte) spor der er til en karakter.

Hensigten med teksten er også vigtig. Hvad ønskede forfatteren at formidle til læseren? Hvilke synspunkter om forfatteren fremgår af teksten? Er der måske endda et tilbagevendende motiv, som man kan udlede et ledemotiv af?

Som du kan se, er der mange ting at tage fat på, når du skal udarbejde din analyse! Derfor kan det også betale sig at finde ud af lidt mere baggrundsviden om det pågældende værk.

Ofte spiller den tilsvarende epoke en vigtig rolle for fortolkningen af et værk. Dette omfatter f.eks. viden om de sociale og politiske forhold i den tid, hvor værket blev skrevet.

Hvis disse tips ikke har hjulpet dig nok, og du har brug for mere støtte, kan du også få hjælp fra en privatlærer via Superprof! Sammen kan I gennemgå alle genrenes karakteristika igen og sammen øve jer i at opbygge jeres analyse. Du vil blive bedre og bedre, jo mere rutine du får i at skrive en analyse!

Men det er ikke altid let at sætte sig ned ved skrivebordet efter skoletid, og det er ofte et problem med motivationen. En privatunderviser kan give dig ekstra motivation og drivkraft.

Det eneste du skal gøre er at indtaste faget, f.eks. dansk, og din by på Superprof, og så vises alle tilgængelige undervisere i dit område. Gennemse de forskellige profiler i ro og mag, og find den underviser, der passer til dine ønsker og mål. Hvis en person matcher dine forventninger, kan du nemt arrangere den første prøvetime - det er altid gratis hos Superprof!

>

Platformen der forbinder undervisere og elever

Første undervisning gratis

Kunne du lide denne artikel? Skriv en anmeldelse!

5,00 (1 anmeldelse(r))
Loading...

Adil

Adil bor i København, hvor hun arbejder som freelanceoversætter og underviser i dansk. Udover dansk taler Adil også engelsk, russisk og tysk. Når Adil ikke arbejder elsker hun at rejse, løbe og dyrke yoga.