Jeg baserer min undervisning på dialog med mine studerende. Det betyder helt centralt at mine studerende selv er med til at sætte dagsordenen for, hvad indholdet af de enkelte lektioner skal være. Jeg betjener mig af denne tilgang, fordi det er vigtigt at de studerende er medansvarlige for at gøre den viden de tilegner sig relevant for dem selv. I eksamensfag og eksamensrelateret undervisning naturligt nok under hensyn til de bekendtgørelsesmæssige rammer, som fastlægger det overordnede indhold for undervisningen.
I undervisningen er det vigtigt for mig, at de studerende forstår det stof jeg formidler. Det betyder at det er fuldt ud legitimt at stille, såkaldt, "dumme spørgsmål".
Den gode undervisning er, for mig, en vekselvirkning mellem en lærerstyret undervisning og elevernes selvstændige arbejde med stoffet. Det selvstændige arbejde kan tage form af skriftlige arbejder, mundtlige oplæg eller arbejde med en arbejdsseddel, der forholder sig til det stof vi arbejder med.
Overordnet vil det altid være eleverne der er i centrum, det er dem der skal lære - min opgave er at videregive viden om faget og metoderne til at tilegne sig denne viden.
Jeg er uddannet cand. mag. i historie og samfundsfag, fra Aalborg Universitet. Jeg har undervist på gymnasialt niveau, både unge mennesker der lige har forladt folkeskolen og voksne. Jeg har arbejdet både i Danmark og i Sydslesvig, så jeg har en del kendskab til både danske og nordtyske samfundsforhold. Jeg er stadig interesseret i udviklingen i Tyskland, søger derfor at holde mig orienteret om de aktuelle forhold.
I kort form:
1992 Kandidat fra Aalborg Universitet. Fag Historie og Samfundsfag, hovedfag: historie og bifag: samfundsfag.
1993 - 2009 Underviser i gymnasieskolen og voksenundervisningen. Tjenestesteder: Maribo, Vejen, Skive og Flensburg.
1994 - 1996 Studieophold i Riga, Letland. Studier i lettisk sprog, litteratur og historie.
2010 - dags dato sygemelding og visitation til fleksjob.
Forfatter og medforfatter til følgende:
Anmeldelse af Curt Sørensen: Stat, Nation, Klasse bd. 1 - 3. I: temp, Tidsskrift for historie, No. 13, 2016.
Sammen med Søren B. Andersen: Krig, rationering, regulering og kommunal handlekraft. Aalborg under 1. verdenskrig. I: Fra Himmerland og Kjær Herred, Aalborg 2018.
Manuskript om Hasseris Gymnasiums historie, i anledning af skolens 50 års jubilæum. Her er yderligere to kommunikationskandidater medforfattere. Planlagt udgivelse 2021.
lektiehjælpundervisning i nærheden? Her er et udvalg af underviserannonce du kan tjekket ud.
Superprof kan også foreslå akademiske støtteundervisning for at hjælpe dig.
Hos underviser | Hos dig | Via webcam | |
1 time | Ikke tilgængelige | 189kr | Ikke tilgængelige |