International Business studerende på CBS, med egen virksomhed i privatundervisning underviser i erhvervsjura på alle niveauer. Professionel og personlig tilgang!

Mere om Tolga

• Hvornår udviklede du en interesse for dit fagområde og for privatundervisning?

  Jeg udviklede en interesse for at blive lektiehjælper, da mine lære satte mig til at hjælpe andre elever i de folkeskolen. Jeg elskede at hjælpe andre, og som resultat af at mine klassekammarater opnåede deres mål blev jeg gladere da jeg følte mig som en del af deres positive resultater. Jeg havde det selv engang meget svært i skolen, og jeg ved hvor vigtigt det er at have den rigtige underviser. Derfor ville jeg sige at min passion for privatundervisning allerede startede i folkeskolen

• Fortæl os mere om det fag du underviser, de emner du kan lide at undervise i (og måske dem, du ikke er så vild med).

  Jeg underviser i alle fag på folkeskoleniveau, da jeg har tvunget mig selv til at kunne lide alle fagene, så jeg fik gode resultater i dem. Primært underviser jeg dog i matematik, dansk og økonomiske fag, som jeg selv ville mene er de vigtigste. Dog har jeg aldrig været vild med de naturfaglige fag, da der indgik en del gruppearbejde som jeg ikke var vild med.

• Havde du nogen rollemodeller; en lærer, der inspirerede dig?

  Som rollemodel vil jeg udpege min matematik lærer i 1. år af gymnasiet, en herre ved navn Asbjørn. Han gjorde mit hadefag til gladefag, og jeg begyndte at elske matematik på gymnasiet. Asbjørn inspirerede mig ved at give mig den ekstra opmærksomhed jeg havde brug for i klasseværelset, hvilket gjorde at jeg knækkede koden til Matematik. Jeg ved derfor hvor vigtigt det er at have den rette underviser, og hvor meget det kan ændre en elevs liv.

• Hvad synes du er de kvaliteter, der kræves for at være en god underviser?

  En underviser bør først og fremmest være dygtig og professionel. Desuden skal en underviser i privatundervisning ikke være hård, men kunne have det sjovt med sine lever samtidigt med at eleverne får det højeste faglige udbytte af timerne. Det er yderst vigtigt at eleverne føler sig komfortable, og ikke føler at de skal sidde på skolebænken med deres tutor. Dermed bør den gode underviser altid være energisk, og fremstår som elevens ven fremfor lærer.

• Giv en værdifuld anekdote relateret til dit emne eller dine dage i skolen.

  For mig har det mest værdifulde ved skolen være at færdiggøre den. Dette skyldes at mange års hårdearbejde endelig fører til en afslutning, hvor man kan se tilbage på sine resultater og være stolte af dem. Jeg afsluttede selv Niels Brock som årets student, hvilket jeg var stolt af, og derfor har det fedeste (indtil videre) været at afslutte gymnasiet.

• Hvilke vanskeligheder eller udfordringer stod du overfor, eller stadig står over for, i dit fag?

  I folkeskolen og gymnasiet var jeg ikke særlig god til matematik, men med hårdt arbejde og den rette underviser fik jeg rettet op på dette. Jeg fortsætter dog min læringskurve, og opfrisker jævnligt mine emner, så jeg stadig kan fortsætte med at undervise i mine fag.

• Har du en særlig passion? Er det undervisning generelt eller et element af emnet eller noget helt andet?

  Jeg har en drøm om at blive lærer, eller i hvert fald fortsætte med undervisning længe endnu. Jeg elsker at se mine elever opnå deres mål, og yder mit bedste for det.

• Hvad gør dig til en Superprof (udover at besvare disse spørgsmål)?

  Jeg har undervist i over +1000 timer fordelt på over 30 elever og været tutor for tre forskellige firmaer. Desuden har jeg også haft min egen virksomhed med privatundervisning, hvilket udtrykker at jeg tager mit fag meget seriøst og underviser professionelt. Desuden taler de mange positive anmeldelser og feedback fra forrige elever for sig selv. Hvis du leder efter en topstuderende som nu er topunderviser er dette det rette sted:)