Kompetent færdiguddannet sygeplejerske, som nu læser en kandidat i sygepleje på Aarhus Universitet

Mere om Mahshid

• Hvornår udviklede du en interesse for dit fagområde og for privatundervisning?

  Min interesse for mit fagområde, sygepleje og sundhedsvidenskab, opstod under min egen uddannelse, hvor jeg fandt det fascinerende, hvordan teoretisk viden kunne omsættes til praksis. Min interesse for undervisning udviklede sig naturligt, da jeg begyndte at hjælpe medstuderende og senere også undervise på mere formelle niveauer. Jeg opdagede, at jeg havde en passion for at formidle viden og gøre komplekse emner forståelige for andre.

• Fortæl os mere om det fag du underviser, de emner du kan lide at undervise i (og måske dem, du ikke er så vild med).

  Jeg underviser primært i sygepleje og sundhedsvidenskab, herunder klinisk beslutningstagning, evidensbaseret praksis, kvalitetssikring, patientsikkerhed, medicinhåndtering, ernæring, patologi samt anatomi og fysiologi. De emner, jeg nyder mest at undervise i, er dem, hvor teori og praksis mødes - især klinisk beslutningstagning og evidensbaseret praksis, da de er fundamentale for en sikker og effektiv sygepleje. Jeg har ikke et bestemt emne, jeg ikke bryder mig om at undervise i, men jeg synes, det kan være en udfordring at undervise i meget tunge teoretiske emner, hvis de ikke kobles til praksis. Derfor forsøger jeg altid at gøre stoffet konkret og relevant for mine elever.

• Havde du nogen rollemodeller; en lærer, der inspirerede dig?

  Ja, jeg har haft nogle fantastiske undervisere, der virkelig har inspireret mig. Især én underviser i sygepleje skiller sig ud. Hun var utrolig dygtig til at forklare komplekse emner på en enkel og forståelig måde, samtidig med at hun havde en smittende entusiasme for faget. Hun viste mig, hvor vigtigt det er at engagere sine elever og skabe et trygt læringsmiljø, hvor man tør stille spørgsmål og udforske stoffet i dybden.

• Hvad synes du er de kvaliteter, der kræves for at være en god underviser?

  En god underviser skal være:
  
  Tålmodig: Ikke alle lærer i samme tempo, og det er vigtigt at kunne tilpasse sin undervisning.
  Dygtig til at formidle: At kunne forklare komplekse koncepter på en letforståelig måde.
  Engageret: Elever mærker hurtigt, om man brænder for faget, og det kan være afgørende for deres motivation.
  Empatisk: At forstå elevernes udfordringer og behov gør det lettere at støtte dem i deres læring.
  Struktureret, men fleksibel: God planlægning er vigtig, men man skal også kunne tilpasse sig elevens behov.

• Giv en værdifuld anekdote relateret til dit emne eller dine dage i skolen.

  Jeg husker tydeligt en situation fra min tid som sygeplejestuderende, hvor jeg i klinikken oplevede, hvor vigtigt det er at forstå de fysiologiske processer bag patientens tilstand. En patient havde pludselig ændringer i sin bevidsthedstilstand, og jeg kunne hurtigt koble det til en mulig elektrolytforstyrrelse. Det viste sig at være rigtigt, og patienten fik hurtig behandling.
  Denne oplevelse lærte mig, at teoretisk viden ikke bare er noget, man skal kunne til eksamen - det kan faktisk redde liv. Det er også den tilgang, jeg har i min undervisning: At gøre stoffet konkret og vise, hvorfor det er vigtigt i praksis.

• Hvilke vanskeligheder eller udfordringer stod du overfor, eller stadig står over for, i dit fag?

  En af de største udfordringer er at hjælpe studerende med at koble teori til praksis, især i et fag som sygepleje, hvor der ikke altid er et "rigtigt" svar. Mange oplever, at den kliniske virkelighed ikke altid stemmer overens med det, de har lært i bøgerne. En anden udfordring er, at sygeplejefaget er krævende både fagligt og følelsesmæssigt, hvilket kan gøre det svært for nogle studerende at bevare motivationen og troen på egne evner.
  
  Som underviser arbejder jeg meget med at skabe en tryg og støttende atmosfære, hvor studerende tør stille spørgsmål og lære af deres fejl.

• Har du en særlig passion? Er det undervisning generelt eller et element af emnet eller noget helt andet?

  Min største passion er at formidle viden og hjælpe andre med at forstå komplekse emner. Jeg elsker undervisning, fordi jeg ser det som en mulighed for at styrke fremtidens sundhedspersonale og bidrage til, at de bliver både fagligt stærke og reflekterede praktikere. Jeg brænder især for psykiatrisk sygepleje og etik i sygepleje, fordi disse områder kræver både tekniske færdigheder og menneskelig indsigt.

• Hvad gør dig til en Superprof (udover at besvare disse spørgsmål)?

  Jeg tror, at min kombination af faglig viden, praktisk erfaring og passion for undervisning gør mig til en stærk underviser. Jeg engagerer mig i hver elevs udvikling og forsøger at gøre undervisningen relevant og anvendelig, så det ikke kun bliver teoretisk, men også giver mening i praksis. Jeg er god til at skabe en tryg læringsatmosfære, hvor elever føler sig set, hørt og motiveret til at lære. Og vigtigst af alt - jeg elsker at undervise!