Lærerstuderende (og tidligere journaliststuderende) med dansk som linjefag – næse for komma, retsstavning, nutids-r og de levende ord

Metode

Min undervisningsmetode er først og fremmest at konstatere den akutelle status; hvor står du lige nu? Hvorfor har du brug for hjælp, og hvad skal jeg hjælpe dig med?

Derefter vil jeg som udgangspunkt tilrettelægge et forløb, hvor jeg tydeliggør mål, så vi løbende kan konstatere, om vi er på rette vej.

Jeg vil introducere emner tilpasset dit behov. Først bliver du præsenteret for de metoder, du skal bruge – f.eks. små huskemekanismer omkring retsskrivning og grammatik, som gerne sætter sig på rygraden relativt hurtigt. Vi går selvfølgelig intro-stoffet igennem så mange gange, du har brug for, men på et tidspunkt (og det kan være, du føler, du ikke forstår det endnu), bliver du kastet ud i det. Dér gælder den helt fantastiske floskel "learning by doing".

Hvis du har travlt og er okay med at have lektier for, så sørger jeg selvfølgelig også for det.