Boris - Underviser i matematik - Aarhus
1. undervisning gratis
Boris - Underviser i matematik - Aarhus

Boris profilen og dens kontaktoplysninger er blevet bekræftet af vores eksperter

Boris

  • Pris 250 kr.
  • Svartid 1h
  • Elever

    Antal elever ledsaget af Boris siden deres ankomst til Superprof

    5

    Antal elever ledsaget af Boris siden deres ankomst til Superprof

Boris - Underviser i matematik - Aarhus

250 kr./t.

1. undervisning gratis

Kontakt underviseren

1. undervisning gratis

1. undervisning gratis

  • Matematik
  • Matematik C-niveau
  • Matematik B-niveau
  • Matematik A-niveau

Medicinstuderende og neuroscience forskende i Århus - metodisk tilgang - 12 i alle gym fag - underviser i Matematik A, Kemi/Fysik/Biologi B, Dansk A, og mere.

  • Matematik
  • Matematik C-niveau
  • Matematik B-niveau
  • Matematik A-niveau

Undervisningens placering

    • Hos Boris : Aarhus

    • webcam
    • hos dig eller ved et offentligt sted : kan rejse op til 10 km fra Aarhus

Om Boris

Jeg ELSKER simpelthen at undervise i det her, og på trods af de jobs jeg har i forskning, er det bare svært for mig helt at holde op. Jeg brænder for at se elevernes aha-oplevelser, og at nedbryde usikkerhed/frygt og lignende omkring stoffet.

Jeg skulle for 5 år siden selv bruge en gymnasiel uddannelse, da jeg vidste at jeg ville læse medicin. Karaktersnittet er så afgørende for adgangen til nogen danske videregående uddannelser, at jeg følte jeg at var nød til at udvikle en systematisk tilgang der simpelthen "sikrede" karakterene for mig, selvom jeg samtidigt havde jobs of liv ved siden af. Jeg fik også 12 i alle fagene, og uden den store følelse af at det kunne være gået galt.

(Jeg kan tilsyneladende ikke uploade flere billeder her på siden, men bed gerne om eksamensbevis ved første besked hvis det er ønsket).

Det resultat havde absolut ikke noget at gøre med akademisk talent, men var rent og skær metodisk tilgang, og måske en lille portion godt humør. Jeg havde ikke rigtig lært noget i min grundskoling, jeg stoppede med matematik i 8. klasse og var dårligt nok tilstede i de sidste skoleår.

Min tilgang i min gymnasielle udd. baserede jeg på en masse erfaring og noget research jeg lavede i indlæring, og som jeg har nydt helt vildt at undervise med siden. Jeg har undervist på platformer som gokarakter.dk, men også privat. Omkring 10 elevforløb efterhånden, flere gange brugte de mig i mere end et semester. Fra de forløb er det min erfaring at det ofte er det personlige forhold til stoffet, motivationen, selvsikkerheden osv, som afgør hvor hurtigt og nemt man lærer stoffet, og derfor er det også noget jeg fokuserer på, udover selve læringsstrategien.

Hvis du kontakter mig så giver jeg som anført gerne 30 min - 1 times uforpligtende møde og snak, og så glæder jeg mig bare helt vildt til at se dig nå dine mål!

se mere

Om undervisningen

  • Alle niveauer
  • Dansk

Alle sprog, der kan tales under lektionen :

Dansk

Jeg har primært undervist gymnasie/HF-elever i fx Mat C/B/A, Fysik og Kemi C og B, Dansk A, Historie A og lignende.

Hvis man skal maksimere karakterne eller læringsudbyttet af gymnasielle/HF-fag handler det ikke om hvem du er, men hvad du gør.

Nogle af vigtigste faktorer for succes er efter min erfaring faktisk de psykologiske. Det vil sige din motivation, din sikkerhedsfølelse i stoffet, og din "self-efficacy", altså selve troen på at når vi arbejder på det, så lykkes det også. Det er noget man kan arbejde med sideløbene med stoffet hvis nødvendigt. Herudover kommer selve læringsstrategien.

Rent praktisk kan strategien variere mellem fag og målsætninger, men her er mine 3 hovedpunkter:

1. At bygge konceptuel viden op som net af association, således at så lidt som muligt skal huskes udenad.
2. At det typen af viden der afgør studieformen (vist i moderne læringsvidenskab)
3. Struktur og repetition, struktur og repetition, struktur og repetition.

Tag udgangspunkt i målsætningen!
Hvis det fx. handler om de procedurelle færdigheder i matematik, som at differentiere/integrere funktioner, udføre beviser med algebraisk manipulation, osv. så er det en god idé at at bruge en del tid på simpelthen at udføre processen sammen og blive sikre i den udførelse - så du føler dig som en forelæsende professor til eksamen.
Hvis det istedet handler om en tematisk linje i historiefaget, så bør vi eventuelt have større fokus på forklaringer og eksempler.
I fag som kemi eller biologi kunne man forestille sig en mellemting, hvor kendskabet til en række stoffer og strukturer skal kombineres med konceptuelle forståelser i hvert underemne.
Den store fællesnævner i undervisningstilgangen er at vide hvad ens mål er og vinkle sig derefter.

Hvis hovedmålet er essensen af stoffet, så antages en bred tilgang. Hvis et hovedmål mere er sikring af en bestemt karakter, så er det eksamensformen vi stiller skarpt på. Det vil sige at hvis vi vil have 12 i Matematik A, så arbejder vi benhårdt på at kunne producere fx. et matematik A eksamenssæt med over 95% rigtige svar, 9 ud af 10 gange der forsøges. Derudover altid at færdiggøre sættet indenfor en tidsramme på 75% af den tilladte tid, således at der er en buffer, og tid til rettelser. Hvis man opnår dette, så er min erfaring at 12 til den eksamen er sikret - fuldkommen som hvis man trænede op til en sportspræstation. Hvis eksamensformen er en anden, så er den den vi skyder os ind på.

1-2 møder om ugen kan være passende tidsallokering, men det er også min erfaring at elever har mest ud af mere kortere, mere intense læringsforløb, hvor man mødes oftere og bruger lidt ekstra tid per møde, hvis muligt. Det er dog noget vi kan lægge en plan om sammen så det passer for os begge.

Første møde er uforpligtende 15-30 minutter for at se om du har lyst til at bruge mig. Første betalte time er der hvor jeg mener vi skal få et overblik over mål og lave en plan sammen.

se mere

Priser

Pris

  • 250 kr.

Pakkeløsninger

  • 5 lektioner: 1250 kr.
  • 10 lektioner: 2500 kr.

webcam

  • 250 kr./t.

gratis undervisning

Den første lektion med Boris giver jer mulighed for at lære hinanden at kende og for at specificere jeres behov for jeres næste lektioner.

  • 1t.

Lignende Matematik undervisere i Aarhus

  • Alexander

    Aarhus & webcam

    5 (5 anmeldelser)
    • 199 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Alexander

    Aarhus & webcam

    4.5 (4 anmeldelser)
    • 190 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Sylvester

    Aarhus & webcam

    Ny
    • 150 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Anders

    Aarhus & webcam

    Ny
    • 175 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Amalie

    Aarhus & webcam

    Ny
    • 190 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Laura

    Aarhus & webcam

    Ny
    • 200 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Emilian

    Aarhus & webcam

    Ny
    • 207 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Larisa

    Aarhus & webcam

    Ny
    • 299 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Rasmus

    Aarhus & webcam

    Ny
    • 250 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Anders

    Aarhus & webcam

    Ny
    • 195 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Alex

    Aarhus & webcam

    5 (3 anmeldelser)
    • 225 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Frederik

    Aarhus & webcam

    5 (1 anmeldelser)
    • 175 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Solveig

    Aarhus & webcam

    5 (2 anmeldelser)
    • 200 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Marcus

    Aarhus & webcam

    Ny
    • 300 kr./t.
  • Mikkel

    Aarhus & webcam

    Ny
    • 200 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Rune

    Aarhus & webcam

    Ny
    • 210 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Mikkel

    Aarhus & webcam

    Ny
    • 150 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Sulaiman

    Aarhus & webcam

    5 (3 anmeldelser)
    • 148 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Julian

    Aarhus

    Ny
    • 180 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Rizvi

    Aarhus & webcam

    Ny
    • 160 kr./t.
    • 1. undervisning gratis
  • Se underviserne fra
    matematik