Uddannet cand.merc'er og erfaren adjunkt på Erhvervsakademi København (tidl. Cphbusiness) og Niels Brock International underviser og vejleder i markedsføring & branding, strategi & ledelse, mm. på all

Mere om Søren Brandt

• Hvornår udviklede du en interesse for dit fagområde og for privatundervisning?

  Jeg udviklede min interesse for international marketing i mine unge år, hvor jeg boede i udlandet og blev fascineret af kulturforskelle, forbrugeradfærd og virksomheders måde at tilpasse sig forskellige markeder på.
  
  Senere har jeg arbejdet mange år med marketing og ledelse i erhvervslivet, og i dag underviser jeg på erhvervsakademiniveau og fungerer som censor i marketingfag. At undervise privat er en naturlig forlængelse af min faglige og pædagogiske erfaring - og en mulighed for at hjælpe unge mennesker med at få greb om et fag, som både er teoretisk og praktisk relevant.

• Fortæl os mere om det fag du underviser, de emner du kan lide at undervise i (og måske dem, du ikke er så vild med).

  Marketing er et bredt og levende fagområde, og det er netop dét, jeg elsker ved det.
  
  Jeg underviser især gerne i markedsanalyse, målgruppeforståelse, konkurrencestrategier og digitale medier - og jeg holder meget af at hjælpe elever med at forstå, hvordan modeller som SWOT, Porter's Five Forces eller AIDA faktisk bruges i praksis.
  
  Hvis der er ét område, jeg sjældent prioriterer i privatundervisningen, er det de mere tekniske elementer af budgettering og regneark - dem hører til i andre fag. Men når det gælder forståelse, anvendelse og formidling af marketing, er jeg helt med.

• Havde du nogen rollemodeller; en lærer, der inspirerede dig?

  Da jeg begyndte at undervise i 2023, blev jeg hurtigt inspireret af flere erfarne undervisere omkring mig - og ikke mindst af de pædagogiske kurser, jeg har taget som led i min lektorkvalificering.
  
  De lærte mig, hvor vigtigt det er at engagere og aktivere de studerende, og dét har jeg taget til mig som et slags personligt mantra. Det betyder, at jeg i min undervisning ofte stiller spørgsmål, inddrager cases og tilpasser stoffet til elevens niveau og virkelighed.

• Hvad synes du er de kvaliteter, der kræves for at være en god underviser?

  • Faglig dybde og overblik
  • Evnen til at forklare komplekse ting på en enkel måde
  • Tålmodighed og situationsfornemmelse
  • Nysgerrighed og lyst til at finde netop dén forklaring, der virker for eleven
  
  Privatundervisning handler i høj grad om at møde eleven dér, hvor vedkommende er - og hjælpe med at bygge forståelse, selvtillid og lyst til faget op.

• Giv en værdifuld anekdote relateret til dit emne eller dine dage i skolen.

  En elev sagde engang midt i et modul: "Ej - nu forstår jeg det! Hvorfor sagde min lærer ikke bare det fra starten?"
  
  Det mindede mig om, at alle lærer forskelligt - og at dét, der virker én-til-én, ikke nødvendigvis virker i én klasse. Det er netop det, jeg kan som privatunderviser: tilpasse tempo, eksempler og forklaringer til den enkelte elev.

• Hvilke vanskeligheder eller udfordringer stod du overfor, eller stadig står over for, i dit fag?

  En af de største udfordringer i marketingundervisning er at gøre stoffet konkret og relevant for elever, der endnu ikke har erfaring fra den virkelige verden.
  
  Det prøver jeg at løse ved at bruge eksempler fra hverdagen - fx hvordan streamingtjenester segmenterer, eller hvordan supermarkeder bruger nudging. Når man kobler teorien til noget genkendeligt, løsner det op for forståelsen.

• Har du en særlig passion? Er det undervisning generelt eller et element af emnet eller noget helt andet?

  Min passion er at gøre fagligt stof tilgængeligt og meningsfuldt - især for unge, der måske har mistet motivationen eller synes, at det hele virker lidt tørt.
  
  Når jeg kan hjælpe en elev med at få selvtillid i faget og måske endda opdage, at marketing faktisk er ret spændende, så føler jeg, at jeg har gjort en forskel.

• Hvad gør dig til en Superprof (udover at besvare disse spørgsmål)?

  Jeg brænder for mit fag, men lige så meget for at formidle det. Jeg møder mine elever med respekt, ro og struktur - og med et klart fokus på deres mål og faglige udvikling.
  
  Mit mål er altid, at eleven efter et forløb med mig både står stærkere til eksamen og har fået en bedre forståelse af, hvordan marketing faktisk fungerer i praksis.