"Jeg underviser aldrig mine elever; jeg forsøger kun at skabe de betingelser, hvorunder de kan lære."
-Albert Einstein

Det, der gør, at lektiehjælp fungerer så godt, er det personlige forhold mellem eleven og læreren. Med kun én person at fokusere på kan underviserne afprøve en række forskellige undervisningsteknikker.

I dagens artikel vil vi præsentere en række tips og tricks, der kan bruges af undervisere uanset om deres elever går i folkeskolen, på gymnasiet eller studerer på universitetet. 

De bedste undervisere tilgængelig
Nina
5
5 (5 anmeldelser)
Nina
499kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Oskar
5
5 (7 anmeldelser)
Oskar
160kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Hanan
5
5 (6 anmeldelser)
Hanan
150kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Elena
5
5 (6 anmeldelser)
Elena
120kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Frederik
5
5 (4 anmeldelser)
Frederik
160kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nina
5
5 (5 anmeldelser)
Nina
499kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Oskar
5
5 (7 anmeldelser)
Oskar
160kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Hanan
5
5 (6 anmeldelser)
Hanan
150kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Elena
5
5 (6 anmeldelser)
Elena
120kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Frederik
5
5 (4 anmeldelser)
Frederik
160kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Kom i gang

Hvad er de bedste undervisningsstrategier at prøve?

Generelt accepterer eleverne, at læring er og altid vil være en tung pligt, som de må påtage sig, hvis de vil have en chance for at få succes i livet. På den anden side af denne ligning har lærerprofessionen udviklet sig meget lidt gennem århundreder, og undervisningsmetoderne er ligeledes stagneret.

Men det er på tide at røre rundt i tingene! Lad os tage et kig på 12 tips til at lære mere om at tilbyde ekspertundervisning til elever på alle niveauer.

Vurdering gennem spil

undervisningsstrategier kan også indeholde mobilspil
Interaktive spil kan indgå i undervisningen for at lære vigtige begreber. (Kilde: snur binay, Unsplash)

Uanset hvilket emne du underviser i, kan du ved at spille spil teste dine elevers forståelse af dit faglige materiale og, endnu vigtigere, give dem mulighed for at bruge det, de lige har lært - et pædagogisk aspekt, der så ofte forsømmes i den nuværende undervisningspraksis.

Ideen er dog ved at vinde indpas. I dag findes der et væld af onlinespil til alt fra matematik for børn til naturvidenskab for ældre elever. De interaktive spil giver mulighed for enkle elevtests, som er yderst værdifulde til at bestemme elevernes faglige niveau.

Pauseproceduren

Oprindeligt blev denne teknik udviklet for at tilskynde universitetsundervisere til at sætte deres forelæsninger på pause efter ca. 15 minutters tale, så de studerende kan få overblik over alt det, der allerede var blevet sagt. Disse pauser på to til tre minutter gjorde det muligt for de studerende at sætte sig ind i nyt materiale i stedet for at fortsætte uden at have nogen reel forståelse for det, som deres læser allerede havde delt.

Hvis du endnu ikke har indført pauseteknikken i dine undervisningstimer, kan du prøve at indføre pauser for at sikre dig, at dine elever har forstået det, du lige har forklaret. Dette vil sikre, at de ikke melder ud eller mister interessen for det aktuelle emne.

I løbet af denne talepause kan du bede dem om at opsummere den idé, du lige har præsenteret, og høre, om de har nogen spørgsmål. Hvis du gennemfører en gruppeundervisning, skal du bede eleverne om at forklare hinanden, hvad de lige har lært. Alternativt kan du i pauserne bede eleverne om at tage en kort prøve eller løse et problem ved hjælp af de færdigheder, du lige har forklaret.

Tænk, par og del

En af de mest åbenlyse mangler ved standardiseret undervisning er den manglende mulighed for, at eleverne kan tænke. Grundlæggende er læseplanerne udformet ud fra den fejlagtige forudsætning, at et barn ikke har nogen egen vidensbase.

Heldigvis er kooperativ læring - det mere officielle navn for tænke-par-dele-modellen - heldigvis ved at vinde indpas i dag. Hvis du tilbyder hjælp til undervisning i en lille gruppe, kan denne teknik fungere særligt godt.

Tænk-par-deling-metoden begynder med at give dine elever oplysninger. Du kan bede dem om at læse en kort tekst eller lytte til et kort foredrag eller en video. Derefter bør du stille et spørgsmål, instruere eleverne om at reflektere over det og skrive deres svar ned. De skal derefter diskutere deres svar med den elev, de er parret med. Til sidst beder du hvert par om at give et enkelt svar. Og derefter kan hele gruppen deltage i diskussionen/debatten.

Alternativt kan du gå uden om den individuelle refleksion, sætte dine elever i par med det samme og lade dem formulere deres svar sammen.

Øvelser i højt tempo

Hvis du underviser din elev i et fag, der kræver en betydelig grad af hukommelsesarbejde, kan du ofte øve dine elever på bestemte punkter for at sikre, at de husker vigtige fakta og oplysninger.
Verbkonjugering, multiplikationstabeller og det periodiske system af grundstoffer er alle aspekter af undervisning, der fungerer godt i en lynøvelse, som du kan spille.

Analyse af informationskilder

Da vi lever i teknologiens tidsalder, gør underviserne klogt i at inddrage teknologiske enheder og softwaresystemer i det traditionelle klasseværelse eller via virtuelle træningssessioner.
Ved brug af onlinekilder kan underviserne tilskynde til kritisk tænkning ved at analysere de informationskilder, som du konsulterer, for at nå frem til en gyldig konklusion.

Underviserne bør undersøge baggrundsoplysninger om det emne, der studeres, herunder om de involverede personer. Og for ikke at holde alle de sjove ting for dig selv, kan du bede din elev om selv at finde frem til sjove, interessante fakta - en glimrende måde at vække deres appetit på opdagelse og skærpe deres kritiske tænkningsevne.

Multimedieværktøjer

Hvis du vil bruge teknologien bedst muligt, kan du til at begynde med strukturere dine lektioner til dine elever med videoklip, sange eller litteraturværker, der er relateret til det pågældende emne. Heldigvis er internettet et digitalt lager af akkumuleret information; uddannelsesplatforme, læringsapps og endda spilbaseret undervisning har vist sig at være en stor succes i undervisningen af elever i alle aldre; især i COVID-æraen.

Du kan videochatte med dine elever og bruge interaktive whiteboards til en smule kollaborativ læring. Med apps til fildeling kan du sende store dokumenter frem og tilbage, og du kan endda oprette et websted og uploade instruktionsvideoer om de emner, du underviser i.

En elev laver et sjovt ansigt
Det kan varmt anbefales at bruge humor, når du underviser eleverne personligt eller virtuelt. (Kilde: katrina berban, Unsplash)

Ændre dine indstillinger

At holde kedsomheden på afstand er en langtidsundervisers vigtigste opgave. Men hvordan kan kedsomhed bekæmpes? I stedet for altid at afholde undervisningen i dit hjem kan du f.eks. arrangere nogle få sessioner et andet sted.
Hvis du underviser i historie, biologi eller kunst, kan du f.eks. arrangere undervisning på museet, eller hvis vejret er særligt godt, er der intet, der forhindrer dig i at køre undervisning i parken. Dette kan fungere særligt godt på elever med særlige behov.

Introducer humor

Undersøgelser har vist, at brugen af humor kan have en positiv effekt på elever og i høj grad øge deres engagement og interesse.
Nogle læringspodcasts kan være ret sjove, og der er også mange eksempler på gåder, som gør det interessant at studere et akademisk emne!

Fremme kreativitet

En elev på vej ud
De bedste hjælpelærere opfordrer deres elever til at være kreative og tænke ud af boksen. (Kilde: Unsplash)

Uanset om du er matematik- eller naturfagslærer, er det nødvendigt at opmuntre dine elevers kreative impulser. Uanset hvad du bemærker ved din elevs kreativitet, bør du gøre dit bedste for at inkludere nogle nyttige aspekter i din undervisningstid.
Kreativitet gør undervisningen mere engagerende og hjælper eleverne med at få tiden til at gå hurtigere.

Anmod om feedback

For at blive den bedste underviser du kan være, er det vigtigt at bede om feedback fra din elev regelmæssigt. Dine elever vil måske være chokeret over, hvorfor du beder dem om input, men forsikre dem venligt om, at det ultimative mål er at få mest muligt ud af din elevs begrænsede tid og ressourcer; de fortjener virkelig det bedste!

Hold det virkeligt

At holde det virkeligt betyder at forsøge at relatere specifikke emner til det virkelige liv for elever, der gennemgår svære fag som regning, fysik eller endda litteratur, som ikke har meget tilknytning til deres liv. Hvis eleverne ikke kan se relevansen, kan de til tider finde et emne kedeligt, og det kan aflede dem fra deres fremskridt.

En af de mest værdifulde erfaringer, som en lærer kan dele med sine elever, er en passion for at lære.
Derfor skal læring gøres så interessant og underholdende for eleverne som muligt. Del din passion for interessante historiske personer som Caligula eller Augustus. Læs digte af Whitman og Blake - den slags digte, der taler direkte til hjertet på et sprog, som vi alle forstår.

At holde det virkeligt betyder at vise, at selv om eleven ikke er det fjerneste interesseret i, hvorfor en ting er, som den er, og gør, som den gør, har den pågældende ting relevans for eleven, hans samfund og den store verden.

Fremme uafhængighed

En anden vigtig ting, som undervisere ønsker at gøre, er at træne deres elever til at blive selvstændige elever ved at indrage undervisning i værdier i deres almindelige undervisning. Det er et modeord i alle skoler, gymnasier og universiteter i disse dage, at kritisk tænkning er det vigtigste, og at eleverne opfordres til at undersøge emnerne dybere og mere analytisk.

Kritisk tænkning gør mere end at give anledning til mere ansvarlige, kreative og dybtgående tænkere. Det øger også elevernes selvtillid, da de - måske for første gang i deres liv - kan føle, at deres meninger har værdi. Dette fører til et unikt forhold mellem undervisere og elever, der fremmer en mentortilgang, hvilket får eleverne til at føle sig støttet og omsorgsfuldt behandlet.

Afslutningsvis håber vi, at du har fundet dette blogindlæg nyttigt. Hvis du har yderligere undervisningsstrategier, som har virket for dig, er du velkommen til at dele dem med os via kommentarerne. God fornøjelse med undervisningen!

De bedste undervisere tilgængelig
Nina
5
5 (5 anmeldelser)
Nina
499kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Oskar
5
5 (7 anmeldelser)
Oskar
160kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Hanan
5
5 (6 anmeldelser)
Hanan
150kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Elena
5
5 (6 anmeldelser)
Elena
120kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Frederik
5
5 (4 anmeldelser)
Frederik
160kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nina
5
5 (5 anmeldelser)
Nina
499kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Oskar
5
5 (7 anmeldelser)
Oskar
160kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Hanan
5
5 (6 anmeldelser)
Hanan
150kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Elena
5
5 (6 anmeldelser)
Elena
120kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Frederik
5
5 (4 anmeldelser)
Frederik
160kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Kom i gang
>

Platformen der forbinder undervisere og elever

Første undervisning gratis

Kunne du lide denne artikel? Skriv en anmeldelse!

5,00 (1 anmeldelse(r))
Loading...

Adil

Adil bor i København, hvor hun arbejder som freelanceoversætter og underviser i dansk. Udover dansk taler Adil også engelsk, russisk og tysk. Når Adil ikke arbejder elsker hun at rejse, løbe og dyrke yoga.