Verdenssundhedsorganisationen har defineret ordblindhed. Ifølge dem er det "en afgrænset svækkelse af udviklingen af læsefærdigheder og, som regel i forbindelse hermed, af stavefærdigheder [...]".

Generelt forstås dette som vanskeligheder med at læse og/eller skrive. Ordblindhed ses ofte hos børn, der har svært ved at skrive korrekt og læse højt i skolen. På trods af øvelse og gode karakterer i andre fag bliver læsning og skrivning simpelthen ikke bedre. Selv om ordblindhed normalt diagnosticeres i barndommen, kan den stadig plage voksne, hvis læse- og stavevanskeligheder ikke er blevet opdaget i barndommen.

Hos Superprof forklarer vi dig trin for trin, hvad alt dette præcist betyder, hvordan ordblindhed opstår og viser dig med et par eksempler, hvordan ordblindhed påvirker dig.

For mere information om ordblindhed og læse- og skrivevanskeligheder!

De bedste undervisere i dansk
Mette
5
5 (6 anmeldelser)
Mette
350kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Lasse
5
5 (3 anmeldelser)
Lasse
195kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nicolai
Nicolai
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Mette
5
5 (3 anmeldelser)
Mette
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Josefine
5
5 (7 anmeldelser)
Josefine
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nick
5
5 (4 anmeldelser)
Nick
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Trine
5
5 (3 anmeldelser)
Trine
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Andreas
Andreas
150kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Mette
5
5 (6 anmeldelser)
Mette
350kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Lasse
5
5 (3 anmeldelser)
Lasse
195kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nicolai
Nicolai
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Mette
5
5 (3 anmeldelser)
Mette
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Josefine
5
5 (7 anmeldelser)
Josefine
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nick
5
5 (4 anmeldelser)
Nick
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Trine
5
5 (3 anmeldelser)
Trine
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Andreas
Andreas
150kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Kom i gang

Ordblindhed: Hvad ligger der bag definitionen?

Først og fremmest er ordblindhed klassificeret som en udviklingsforstyrrelse. Ordblindhed skyldes ikke intelligensnedsættelse, utilstrækkelige indlæringsaktiviteter, korrigerede syns- eller høreforstyrrelser, udtalte neurologiske mangler eller følelsesmæssige forstyrrelser.

En dreng sidder og læser og viser tegn på ordblindhed
Ordblindhed gør det svært og anstrengende at læse. (Kilde: aaron burden, Unsplash)

I almindeligt sprog betyder det, at en person med ordblindhed ikke er dum. Og en person med ordblindhed kan stadig høre godt og er en helt normal og sund person. En person med ordblindhed har snarere problemer med at udvikle sine læse- og stavefærdigheder. Derfor kalder nogle også ordblindhed for læse- og staveforstyrrelser eller læse- og stavevanskeligheder selvom der er forskel på de to begreber.

Det er så vigtigt, at børn kan læse og stave godt, fordi det er nøglen til succes i skolen og på arbejdet. Det starter med glæden ved at gå i skole og lære og fortsætter gnidningsløst ind i arbejdslivet efter skolen. For kun dem, der kan skrive korrekt - uanset om det er e-mails eller breve - bliver taget alvorligt i deres kommunikation. Derfor er det særligt vigtigt at erkende og behandle ordblindhed.

Hvad er tegn på ordblindhed?

Børn med læse- og stavevanskeligheder opdages allerede i grundskolen. Tegn på ordblindhed bemærkes normalt først, når man læser højt. Det skyldes, at børn med ordblindhed har svært ved at genkende bogstaver som ord. Det er derfor, at de læser langsomt og med besvær. F.eks. bliver ord ikke udtalt flydende, men de enkelte bogstaver bliver udtalt efter hinanden.

Desuden læser børn med ordblindhed ord, der ikke står i teksten. Betydningen passer til resten af teksten, men ordet står ikke på papiret.

Disse vanskeligheder er naturligvis ubehagelige og kan være pinlige for børn. For at undgå at blive bemærket har de en tendens til at lære tekster udenad og derefter læse dem højt for at undgå at blive bemærket. De læser dog ikke rigtig, men reciterer snarere den tekst, de har lært udenad.

De undgår også at læse højt, når det er muligt. Der er jo ingen, der kan lide at gøre noget, som han eller hun ikke er god til. Så hvis du opdager, at dit barn undgår at læse og kun kan læse klare sætninger med stor indsats, bør du være opmærksom.

En pige der viser tegn på ordblindhed kigger ud af vinduet
Undgår dit barn at læse og skrive og er i stedet hyperaktivt? Det er her, du skal være på vagt. (Kilde: Kelly Sikkema, Unsplash)

Ikke kun højtlæsning, men også skrivning er svært for børn med ordblindhed. Over en lang periode begås der mange fejl. I mellemtiden er den tilgang, at børn med ordblindhed begår specifikke fejl, f.eks. at de forveksler B og D, D og T eller G og K, blevet forældet. Det er snarere sådan, at hvert barn begår individuelle fejl.

Det er imidlertid påfaldende, at der ikke altid begås de samme fejl, men at det samme ord skrives helt forskelligt. Nogle gange er det korrekt, andre gange forkert i begyndelsen, andre gange i slutningen. Selv en hel tekst kan være skrevet korrekt i begyndelsen og derefter være fuld af fejl.

Ikke desto mindre er det svært at skelne mellem børn med ordblindhed og børn med stavevanskeligheder, fordi overgangen er flydende. Desuden har børn med ordblindhed brug for meget tid til at tilegne sig et omfattende ordforråd. Nogle af dem klarer det slet ikke.

Desværre kan vanskeligheder med tekstforståelse og skrivning også påvirke karaktererne i andre fag. Når alt kommer til alt, skal tekstproblemer i matematik forstås, før dit barn kan løse dem. Hvis en beregning er matematisk korrekt, men ikke bidrager til løsningen af problemet, er dårlige karakterer i matematik konsekvensen. Her er det vigtigt at være opmærksom og analysere, hvorfor en opgave blev løst forkert. Var beregningen virkelig forkert, eller forstod barnet slet ikke opgaven sprogligt set?

Du kan finde flere oplysninger om, hvordan du kan genkende ordblindhed, i denne artikel!

Konsekvenserne af ordblindhed

Det er alt andet end nemt for børn at læse flydende og at lave fejl i skriftsprog. Som følge heraf opstår der problemer, som vi vil vise dig her.

Først og fremmest har børn med ordblindhed svært ved at forstå meningen med en tekst. Når de læser en udenlandsk tekst, skal de arbejde meget hårdt for at forstå teksten. De bruger al deres energi på at læse teksten korrekt, så de har svært ved at absorbere indholdet. Det fører til træthed og er i første omgang demotiverende.

Du skal være forsigtig, hvis dit barn har problemer med at læse og stave, men alligevel får gode karakterer i dansk. Det skyldes, at ikke kun disse to discipliner indgår i karakteren i dansk, men også mundtlig deltagelse, kreativitet i skriftlighed og de skriftlige teksters indholdsniveau. Derfor er det farligt at tro, at "mit barn får gode karakterer i dansk, så han eller hun kan ikke have ordblindhed".

En notesbog med en blyant
Selv børn med ordblindhed kan skrive gode tekster! (Kilde: kelly sikkema, Unsplash)

Børn med ordblindhed har derimod særlige vanskeligheder med fremmedsprog. Det skyldes, at engelsk er et fremmedsprog for de fleste danske børn. Reglerne i det fremmede sprog er anderledes end reglerne i modersmålet, lydene udtales anderledes, og mange ord i ordforrådet er fremmede. Derfor er det sjældent, at et barn er meget dygtigt til engelsk, men dårligt til dansk. Så hvis dit barn ikke kun har læse- og stavevanskeligheder på dansk, men også på engelsk, bør du også være opmærksom.

De psykologiske konsekvenser af ordblindhed kan være langt mere alvorlige. Hver dag bliver et barn med ordblindhed konfronteret med sine egne mangler - ikke ligefrem godt for selvværdet. Børn med ordblindhed kan klage over mavepine og søvnproblemer, være aggressive eller højlydte, virke stressede og meget aktive. Det er tegn på overdrevne krav. Så som forældre kan man også analysere baglæns: Udviser mit barn nogle af disse symptomer? Hvad kan være årsagen?

Hvis ordblindhed forbliver helt uopdaget, kan det få alvorlige konsekvenser. For det første klarer børn med ordblindhed sig også dårligere i andre fag. De får lavere karakterer, fordi de har sproglige vanskeligheder. Så hvis ordblindhed ikke opdages, er resultaterne i skolen dårligere end for børn, der har gennemgået terapi. I voksenalderen fortsætter ubehandlet ordblindhed. De, der aldrig har modtaget støtte, er derfor plaget af læse- og skriveproblemer resten af deres liv. Det påvirker naturligvis også deres arbejdsliv.

Vi giver dig tips og råd om, hvordan du kan behandle ordblindhed i vores artikel om emnet.

Hvad gør du for at få en afklaring?

Du har analyseret dit barns adfærd, informeret dig om ordblindhed og er sikker på, at der er noget galt med dit barns læse- og stavefærdigheder! Eller du er stadig i tvivl, men en stemme fortæller dig, at dit barn langsomt men sikkert skal blive i stand til at læse korrekt eller skrive visse ord korrekt.

Så bør du følge denne stemme og gå til bunds i dine følelser. Måske har du lyst til at søge danskundervisning som et første skridt eller som støtte?  Hvis du har mistanke om ordblindhed, ADHD eller koncentrationsvanskeligheder, kan vi anbefale, at du tager kontakt til ordeblindeforeningen. Foreningen samler den nyeste viden og forksning på området og tilbyder en lang række behandlinger og råd til at behandle ordblindhed.

Ordblindeforeningen hjælper dit barn med at forbedre sine læse- og stavevanskeligheder og med at genvinde selvtilliden. Den tid, der er afsat til læsning og skrivning i skolen, er ikke nok for børn med ordblindhed. Denne ekstra tid hos en privatunderviser eller på et hold hjælper børnene med at forbedre sig. På lang sigt fører det til større livsglæde og større lyst til at gå i skole.

Terapi hjælper også voksne med ordblindhed. Voksne med ordblindhed bliver ikke kun konfronteret med deres mangler på daglig basis, men ordblindhed tærer også på deres selvværd. Derfor opfordrer vi alle dem, der tvivler på deres læse- og stavefærdigheder, til at søge terapi.

De forskellige tilbud som ordblindeforeningen tilbyder er endnu mere effektiv end lektiehjælp, fordi den målrettede uddannelsesstøtte er anderledes end lektiehjælp. Selv om målet er det samme, nemlig at forbedre dit barns præstationer på lang sigt, er der en forskel: ordblindhedsterapeuterne arbejder specifikt på at forbedre dit barns læse- og stavefærdigheder.

Ordblindhed er ikke en grund til at stikke hovedet i jorden. Det er snarere et problem eller en lidelse, som du kan behandle. Det første skridt er at erkende symptomerne og finde frem til årsagen. I andet trin fører terapi til støtte og forbedringer.

>

Platformen der forbinder undervisere og elever

Første undervisning gratis

Kunne du lide denne artikel? Skriv en anmeldelse!

5,00 (1 anmeldelse(r))
Loading...

Adil

Adil bor i København, hvor hun arbejder som freelanceoversætter og underviser i dansk. Udover dansk taler Adil også engelsk, russisk og tysk. Når Adil ikke arbejder elsker hun at rejse, løbe og dyrke yoga.