Hvis du går i skole i Danmark vil du før eller siden (som i de fleste andre lande), blive konfronteret med at skrive et essay.

Denne diciplin er ofte udfordrende for elever og er ikke nem for mange, men ikke desto mindre er det en vigtig del af danskfaget, da de essayformer, du skal lære i folkeskolen, danner grundlaget for din senere skole- eller endda universitetskarriere.

For det, der begynder med små historier, udvikler sig hurtigt til en analyse, en fortolkning af et digt eller en diskussion, og før du ved af det, sidder du måske i en overfyldt forelæsningssal på universitetet og skal skrive et essay på dit danskstudie.

I denne artikel fokuserer vi på folkeskolen og vil gerne se på, hvilke typer essays dine børn højst sandsynligt vil komme til at skrive i de mindre klasser, og hvad det er med til at udvikle hos dine børn.

De bedste undervisere i dansk
Mette
5
5 (6 anmeldelser)
Mette
350kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Lasse
5
5 (3 anmeldelser)
Lasse
195kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nicolai
Nicolai
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Mette
5
5 (3 anmeldelser)
Mette
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Josefine
5
5 (7 anmeldelser)
Josefine
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nick
5
5 (4 anmeldelser)
Nick
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Trine
5
5 (3 anmeldelser)
Trine
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Andreas
Andreas
150kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Mette
5
5 (6 anmeldelser)
Mette
350kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Lasse
5
5 (3 anmeldelser)
Lasse
195kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nicolai
Nicolai
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Mette
5
5 (3 anmeldelser)
Mette
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Josefine
5
5 (7 anmeldelser)
Josefine
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nick
5
5 (4 anmeldelser)
Nick
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Trine
5
5 (3 anmeldelser)
Trine
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Andreas
Andreas
150kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Kom i gang

Essay typer i folkeskolen - Tegneserier

Lad os starte med en af de meste klassiske essay typer i folkeskolen: Tegneserier.

En bunke tegneserier på gulvet
Tegneserier stimulerer børns fantasi. (Kilde: erik clean, Unsplash)

Tegneserier handler om, at eleverne genkender og forstår, hvad billederne handler om og kan fortælle historien på en engagerende måde og med et godt ordforråd.

Da mindre handlingstrin i billederne normalt springes over, stimuleres børnenes fantasi, da de skal indsætte begyndelsen, slutningen og disse overspringede handlingstrin selv og logisk.

Det er også vigtigt, at børnene finder en passende titel til historien. Og når det kommer til selve opbygningen, så er det næsten som i alle andre essays, hvor det er opdelt i en introduktion, hoveddel og konklusion.

Som forælder kan du støtte dine børn, når de skal lave tegneserier i skolen ved at søge og finde materiale til at øve på internettet og downloade de tilhørende arbejdsark (PDF) som downloads. Der finder du ikke kun arbejdsark med information og tips om emnet tegneserier, men også mange små tegneserier, så dine små kan øve sig i at skrive en selv.

At skrive en stimulusordhistorie til folkeskolen – sådan fungerer det

Den næste ting at nævne er historieskrivning med stimulusord. Som med tegneserien skal eleverne ikke kunne fortælle eller skrive en fiktiv historie, men der gives en ramme, hvori teksten skal skabes, altså et slags givet essayemne.

Dette er dog ikke eksplicit nævnt, men kan ses ud fra en række givne ord, stimulusordene. Disse kan for eksempel være: ø, strand, abe, palme, kokosnød. 

Eleverne skal nu skrive tekster, hvor disse ord optræder mindst én gang hver og uden en forudbestemt rækkefølge. Det er ofte en meget underholdende øvelse hvoraf, der kommer en række sjove historier ud af, da børn har en utrolig kreativ fantasi.

At skrive essays styrker elevernes kreativitet. (Kilde: Pixabay)

Det gode ved det: Børnenes fantasi stimuleres endnu mere end med tegneserien.

Vigtigt: Rækkefølgen er ligegyldig, men alle stimulusord skal fremgå af elevens tekst!

Undrer du dig over, hvordan strukturen af ​​en stimulusordhistorie ser ud? Det kan du meget nemt lære og huske, for det gælder næsten alle danske essays: Introduktion, hoveddel, konklusion. Og glem ikke titlen!

Hvis dit barn har problemer med stimulusordhistorien, kan du hjælpe dem ved trin for trin at øve sig i, hvordan man kommer fra de blotte ord til den færdige historie. Forvent ikke, at dit barn skriver en hel historie med det samme, men prøv først at formulere nøglepunkterne.

Du kan også overveje at finde en privatunderviser, der har erfaring med at undervise børn i dansk. Underviseren vil tilpasse sin undervisning til dit barns læringsstil, udfordringer og mål, så dit barn får mest muligt ud af lektiehjælpen og vil være i stand til at skrive en god historie med stimulusord.

De bedste undervisere i dansk
Mette
5
5 (6 anmeldelser)
Mette
350kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Lasse
5
5 (3 anmeldelser)
Lasse
195kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nicolai
Nicolai
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Mette
5
5 (3 anmeldelser)
Mette
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Josefine
5
5 (7 anmeldelser)
Josefine
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nick
5
5 (4 anmeldelser)
Nick
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Trine
5
5 (3 anmeldelser)
Trine
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Andreas
Andreas
150kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Mette
5
5 (6 anmeldelser)
Mette
350kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Lasse
5
5 (3 anmeldelser)
Lasse
195kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nicolai
Nicolai
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Mette
5
5 (3 anmeldelser)
Mette
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Josefine
5
5 (7 anmeldelser)
Josefine
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Nick
5
5 (4 anmeldelser)
Nick
185kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Trine
5
5 (3 anmeldelser)
Trine
200kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Andreas
Andreas
150kr
/t
Gift icon
1. undervisning gratis!
Kom i gang

Eventyr, fabler, noveller – sådan skriver man en genfortælling

Næste essay-emne: genfortællingen!

Som navnet antyder, er pointen her at genfortælle en historie (normalt et eventyr eller fabel). Dette lægger grundlaget for de senere essaytyper synopsis, resumé og tekstanalyse.

For det er ekstremt vigtigt, at børn kan læse og forstå tekster godt, og forstå, hvad de handler om, og hvilke elementer der er vigtige. Dette hjælper dem ikke kun i dansktimerne i skolen, men generelt i livet, når det kommer til at læse eller skrive tekster.

I modsætning til tekstresuméet eller rapporten skal genfortællingen faktisk være en historie. Du skal altså ikke skrive helt faktuelt, men kan roligt indarbejde originalens stil. Konkret betyder det, at hvis originalteksten er et eventyr, skal genfortællingen også lyde som et eventyr.

Ikke desto mindre kan du udelade detaljer, for målet ville være at skrive genfortællinger, der er kortere end originalteksterne.

Som forberedelse bør du læse den originale tekst grundigt og gerne flere gange og derefter lave punktopstillinger om de vigtigste handlingstrin. Da man skal holde sig til originalens struktur og rækkefølge, behøver man ikke tænke længe, ​​man går blot igennem afsnit for afsnit og noterer de vigtigste trin.

Et mystisk slot fra et eventyr som er en af de mest almindelige essay typer
Fabler bruges ofte som grundlag for genfortælling. (Kilde: tim rebkavets, Unsplash)

Vigtigt: At skrive en erindring eller en genfortællingen skal altid være med dine egne ord, du må ikke kopiere nogen passager fra teksten! Det kræver, at eleverne virkelig forstår teksten og har et bredt ordforråd for med egne ord at kunne beskrive, hvad der sker.

Hvis du har fornemmelsen af, at dit barn stadig mangler grundlæggende ordforråd, er det bedst at lede efter specifikke ordforrådsøvelser på internettet (arbejdsark som PDF til download), så de kan lære flere ord.

Hvordan skriver jeg en personbeskrivelse?

De fleste børn elsker en god detektivhistorie! Og det er netop det, du kan benytte dig af, når du skal skrive en personbeskrivelse i danskfaget i 3. eller 4. klasse i skolen.

Er det trods alt ikke spændende for eleverne, når man forestiller sig, at noget er blevet stjålet, og nu er det op til dem at beskrive gerningsmanden så detaljeret, at politiet kan finde frem til gerningsmændene?

Personlige beskrivelser er også vigtige for udviklingen af ​​forskellige færdigheder. De stimulerer måske ikke fantasien så meget som en tegneserie gør, men børn forbedrer sig på en række andre vigtige områder:

  • Observationsevner (alle detaljer kan være vigtige!)
  • Øje for detaljer
  • Struktureret procedure (dette er også vigtigt for rapporten senere)
  • Udarbejdelse af en skriveplan
  • Ordforrådsudvidelse (især adjektiver)
  • Og meget mere

Især arbejdet med mindmaps kan være meget nyttigt i denne sammenhæng! Forklar dit barn, hvordan du gør dette (lav en cirkel med personen i midten og lav derefter streger til andre cirkler for de forskellige kategorier som kropsbygning, hår, ansigt, tøj osv.).

For opbygningen af ​​en personbeskrivelse er det vigtigt at arbejde "fra det store til det små", dvs. iøjnefaldende træk først (f.eks. at Pippi Langstrømpe har rødt hår). Og herefter arbejder du dig fra top til bund, altså fra hovedet til fødderne. Tøj og tilbehør eller andre iøjnefaldende træk (tatoveringer, smykker, iøjnefaldende make-up) kommer til sidst.

En pige hopper i fejret
At kunne beskrive en person er en vigtig færdighed, der kan bruges i mange situationer. (Kilde: elev mesh, Unsplash)

Bemærk, at beskrivelsen af ​​personen ikke er helt den samme som andre essays: Der er for eksempel ingen klassisk struktur med indledning, hoveddel og konklusion. Her handler det om at kunne observere, huske og videregive informationer præcist. De fleste børn synes, at denne essay form er meget underholdende.

At skrive et essay i folkeskolen – det personlige brev

Hvad der ikke bør mangle i dansktimerne i folkeskolen 3. og 4. klasse er det personlige brev!

Selvfølgelig er dette essay-emne yderst nyttigt til senere i livet, for selvom børn i dag for det meste kommunikerer via Instagram, Snapchat og Tiktok end via brev, er det stadig vigtigt at kende konventionerne for senere at kunne skrive mere formelle e-mails i forbindelse med et arbejde, i det offentlige og andre sammenhænge.

Det er vigtigt med essaybrevet, at du følger reglerne for struktur. For en gangs skyld står der ikke indledning, hoveddel og afslutning, men derimod modtager, afsender og hilsen.

I vores artikel om hvordan man skriver et brev i folkeskolen finder du alle de vigtige oplysninger, værdifulde tips og et eksempel på et brev som du kan bruge som inspiration.

Det kan være overvældende for et barn at have styr på alle disse forskellige former for essays i danskundervisningen, og hvis du vurderer, at dit barn har brug for ekstra lektiehjælp kan du overvejer at finde en dygtig privatunderviser i dit område. Kan du ikke finde en kvalificeret underviser i dit nærområde, er der også mulighed for at søge efter undervisere online, hvor du kan finde undervisere fra hele verden.

Og glem ikke: I sidste ende, som med alt andet, handler det om øvelse, øvelse, øvelse!

>

Platformen der forbinder undervisere og elever

Første undervisning gratis

Kunne du lide denne artikel? Skriv en anmeldelse!

5,00 (1 anmeldelse(r))
Loading...

Adil

Adil bor i København, hvor hun arbejder som freelanceoversætter og underviser i dansk. Udover dansk taler Adil også engelsk, russisk og tysk. Når Adil ikke arbejder elsker hun at rejse, løbe og dyrke yoga.